实习老师的自我评价怎么写?

自我评价是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料 。下面是老师实习自我评价,欢迎阅读 。老师实习自我评价一这次实习令我感受颇多,首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信 。但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开始学生还听得津津有味的,可到后面有部分学生已经听得有气无力了 。
学生何以如此呢?仔细分析了原因,在我看来,主要是由于学生没有学习兴趣,以及教师的教学方法太过于单一 。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合,在自己认真总结过后,不断的改进了自己的缺陷和不足,而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣,在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析,这样就活跃了课堂气氛,使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果 。
其次,课前准备工作要充分,作为一名教师,我在考虑问题时,做到了细心全面,并且要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当 。
最后,认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议,不断的扩宽自己的知识面,不断的提到自己的教学水平,不断的充实和完善自己 。
老师实习自我评价二在教学工作中,我深入细致的备好每一节课 。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点 。并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式 。注意弱化难点强调重点 。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平 。
认真上好每一节课,上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质 。保证每一节课的质量 。认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导 。
坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式 。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大 。不仅如此,还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少 。注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用 。
实习一年来,我在学校上了多次公开课 。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,并积极改进 。扎实自己的基本功 。通过向老教师学习,切实提高自己的基本功 。