一、热爱并尊重每一位幼儿 。
有了这种心境 ， 师生之间就能处于一种和谐的状态 ， 许多事情便迎刃而解 ， 热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿 。只要是我的学生 ， 无论活泼、顽皮、或胆怯 ， 我都一视同仁 。对性格孤僻的幼儿 ， 更多给以热情帮助 。帮助他们树立起自信 ， 走出自我评价的误区 。活泼开朗的幼儿 ， 我则提供适合的他们的展示空间 。人的感觉是相互的 ， 教师的真诚孩子是能感受到的 。坚持热爱、尊重每一位幼儿 ， 与之平等相处 ， 让幼儿接受了你 ， 就能以主动的态度接受你的教育 。
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养 。
上半年我带的是小班 ， 下半年是中班 。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态 ， 他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起 。许多的孩子原有的生活比较无序 ， 甚至十分的自由化 。作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师 ， 我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材 ， 用科学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢、不随意干扰别人；每天按时起床；不挑食、偏食；尊敬长辈等等 。到如今 ， 班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规 。
三、善于与家长沟通 。
在幼儿园工作中 ， 家长工作是十分重要的 ， 幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合 。一学年来 ， 我把家长工作放在重点 ， 利用幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长做好沟通工作 。同时和配班老师相互配合 ， 共同做好家长工作 ， 取得了家长的信任 ， 促使幼儿开心快乐的度过每一天 ， 家长能安心的工作 。
四、积极参加园里的教研教改 。
作为一名教研组长 ， 我在学期初制定好本教研组的教研计划 ， 和副组长相互配合 ， 合理安排好一学期的教学内容 ， 共同策划并组织好每一次本组的教研活动 。平时主动参与公开课活动老师们的磨课活动 ， 发表自己的建议和看法 ， 为老师们出谋划策 。
五、努力方向 。
在过去的这一年工作中 ， 虽然我取得了一定的成绩 ， 但还有很多不足的需要学习的地方 ， 在以后的工作中 ， 我更应该蹋实和努力 ， 关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿 ， 让每一个幼儿都能健康的成长 。在业务上要更努力进取 ， 提高自我的业务水平 ， 多与经验丰富的老师探讨幼教工作 ， 还要从各种不同的途径获得专业知识 ， 积极思考 ， 不断充实自己 ， 做到边学边工作 ， 边工作边成长 ， 边成长边收获 。努力使自己成为一名让领导放心 ， 让家长安心 ， 让幼儿开心的优秀幼儿教师！为幼教事业贡献一份自己的力量 。

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