幼儿园暑假实践报告怎么写?(11)
第二天开始,便是我们的正常上课 。在黑板下,写下我们的姓名,写下我们的故事;在教室里,带领孩子们朗读一篇篇七言律诗,一个个英语单词;在操场上,刻画下我们一个个游戏时的美丽倩影 。面对孩子们,接踵而来的便是各种的调皮,闹腾,这曾经让我们无数人为之头疼 。为了有效的管理班级的上课秩序,我们多次开会,多次想计策 。最终,通过管理好那些孩子头,我们有效的管理好了班级,也能够正常的完成我们的上课计划 。
同时,为了丰富学生们的课余生活,带给他们不一样的课堂,我们一行12人窝在小小的图书馆里,悉心备课 。我们会为了一篇400字的作文,写上800字的评语;我们会为了带给孩子们不一样的出场白,奋斗几个夜晚,编成嘻哈的兔子舞 。我们希望,就如我们支教前的预定的目的,带给孩子们不一样的暑假,带给他们一个记忆深刻的六月 。我们重新拾起了中断一年之久的音乐课,当悠扬的歌声从教室传出,也正是我们最欣慰的时刻;我们开设了原本不存在的英语口语课和英语游戏课,通过游戏,通过寓教于乐,让孩子们深刻的记住了英语单词 。
三尺讲台,一支粉笔,我们悉心完成者我们的一切工作 。我们每天一赛,从最开始的写钢笔字比赛到夹弹珠比赛,从口算比赛到投篮比赛,从画画比赛到接力赛比赛,我们竭尽全力,希望带给孩子们不一样的暑假 。看着他们洋溢的微笑,因兴奋而舞动的身躯,我们团队的每个人都欣然一笑 。
同时,为了完成我们社会实践调研报告 。我们考察了遂昌县人民政府,与当地的网宣办张主任和文化科潘科长相关领导交流;又前往遂昌县教育局,宏观上了解整个县城的教育状况 。同时,我们前往遂昌各个乡村,一共发送纸质问卷120分,网上问卷300多份,获取了很多有价值的信息 。为了更加了解遂昌农村地区的教育状况,我们小分队特意前往学生家里,进行家访 。既是为了了解学生的学习状况,也是为了通过这种面对面的交流,更加准确的了解接地气的信息 。最好,通过20多天的努力,我们最终写出了16000多字的,长达23页的调研报告 。
半个多月的支教,结束的让人有点措手不及,很快就到了离开的日子 。那天晚上,我们给孩子们上了最后一堂晚自修,我们买了很多很多吃的,然后最后一起玩了一次狼人游戏 。走在回寝室的路上,天生的星星特别亮,心里却说不出的落寞,快要睡觉的时候,孩子们在外面使劲的敲门,是班里的几个女孩子 。她们手上拿着很多很多自己折的花、爱心、青蛙等等,放在我手上以后马上就跑掉了,我突然觉得,我舍不得离开里 。第二天离开的时候,因为要赶车,很多孩子们都还没有起床,打开门,自己班的两个女生早就已经等在门口了,问她们怎么了,她们也只是摇摇头,旁边有女生说,她们两个早就已经起床等在我的门口了,因为怕我不打一声招呼就走了 。从离开寝室,离开校门,她们就一直呆在我的身边,我不知道等我走的时候她们会有多少不舍,毕竟她们的感情并没有我们成年人那么丰富,但是我知道我已经不会忘记她们了 。
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