小学生使用零花钱情况调查报告怎么写?( 四 )
2.得到的钱太容易,同学们就不会去想怎么花钱,平时花钱时,没有计划,甚至大手大脚,大部分浪费在不该花的地方 。
3.家长太溺爱,太相信自己的孩子,只管给钱,不问怎么花钱,导致学生缺乏理财概念,消费随意,未能更有效地使用零花钱 。
4.学校对学生也缺少相应的勤俭节约,艰苦奋斗方面的教育 。
三、通过这次调查,我认为对小学生合理使用零花钱有以下建议:
1、家长应控制给孩子的零花钱的数目 。即使家里经济很宽松,也不能多给 。家长应让孩子明确:零花钱也应该用在刀口上,如买学习用品、乘车,或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等 。
2、家长应该经常了解孩子零花钱的使用情况 。从以上的调查情况看,家长没有对孩子零花钱的使用情况进行追踪,这是导致孩子乱花钱的主要原因 。平时对孩子多家管教,如果发现孩子乱花钱多花钱,应及时制止,并讲一些节俭花钱的好处,理财小窍门等等,让孩子有“家长挣钱不容易,我不能随便花钱”的意识 。
3、家长可让孩子体会赚钱的艰辛,从小养成勤俭的好习惯 。父母可利用寒、暑假等时间鼓励孩子进行劳动实践,如帮妈妈当一天家、帮亲戚做一天生意、跟着爸爸上一天班,年纪较长的学生可让他去打打暑假工或寒假工,让他们在社会上亲自实践,孩子自然会领悟到许多
书本上所没有的道理,用零花钱时当然就会多想一想了 。这也能较快地锻炼孩子,增长他们生活的见识和本领 。
4、培养孩子一定的理财观念 。如使用之前可以先制定开销计划:今天你需要多少零花钱?分别用来干什么?等等 。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯 。当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样去用了,避免孩子为多领零花钱而撒谎,预防、杜绝一些孩子从小在外随意借钱的问题 。
5、鼓励学生自己存钱,给自己交学费,买学习用品,这样既能减轻父母的负担,也能让孩子更有效得使用零花钱 。
6、老师可利用班会,召开主题班会,以引导学生认识钱来之不易和学会正确理财 。
结语:
通过调查和讨论,我认为对小学生进行节俭教育,限制小学生的不良消费行为是十分必要的 。孩子如何正确使用零花钱,需要家长、学校联合起来,正确的引导,让孩子养成不能铺张浪费的毛病,让他们知道金钱的必要性和重要性,从小养成勤俭节约、艰苦奋斗好习惯 。
小学生使用零花钱情况调查报告怎么写?
现在的社会比以前更发达,家庭也更加富裕 。爸爸妈妈的工资不是1000元,就是20xx、3000元以上 。随着社会的发展,学生的要求也越来越高 。因此,孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了 。可是,他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑问的心情,做了一份调查报告 。
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