一年级数学备课组工作总结怎么写?( 二 )
7、加强互帮互学,促进青年教师的尽快成长 。在我们教研组,互帮互学,已成为一种良好风气和浓厚氛围 。
一个学期又快结束了,在这个教研组,我们学会了彼此之间的取长补短,学会了真正的团结协作,学会了共同分担艰难困苦,学会了合作中的共同提升 。今后,我们教研组将一如既往,再接再厉,把工作
一年级语文备课组总结二
时间过得真快,一转眼这学期又即将过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据学期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,有目的,有计划,有步骤地进行课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量 。
一、积极开展新课程改革实验 。
在过去的这一学期中,我们教研组采用集体与个别相结合,实践与反思相结合,认真领悟基础教育课程改革宗旨,把前握课程标准传达的新的理念,新视角,新要求 。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观,加强语文与学生生活,与其它学科的联系;倡导自主.合作.探究的学习方式,优化教学内容的整合,积极进行教学方法的选择和教学评价方式的改革 。
二、规范管理,全面提高教学质量 。
我组语文教学改革的深入开展,“立足课堂、抓好常规,努力创新” 。在加强了教学质量的管理的同时,我们每位语文教师重视了对学生良好学习习惯的培养 。因为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用 。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程,渗透到具体的教学行为中 。特别是低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强 。教学中严格要求,训练到位,经常抓,抓经常,一学期效果很好,如陈明媚老师班里的学生课堂纪律特别好,写字特别认真工整;朱红香老师班里的学生朗读和表达能力得到了培养 。
三、扎实教研,持续抓好语文课堂教学改革研究
借“组内听课”和“说课评比”等活动的契机,使本组教师的教学活动得到一次检阅,通过上课、评课及课后反思系列活动,既提高了教师的实践能力,又使他们的认识水平得以飞跃 。促进了教研和科研的结合,提升了教研活动的质量 。我们充分利用周五教研活动时间进行集体备课,一同讨论研究教学方法与策略,讨论并作好错题集记录,并出好周周练试卷,认真批改评讲 。老师们都是积极发言,对重点难点进行反复推敲研究,这对课堂教学起到了非常有利的指导作用 。
本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位老师都能踏实,认真地工作 。我们的教研活动将一如既往 。虽然我们有很多不足,但我们一年级的老师坚信:有良好的开头,一定会有丰硕的成果 。以后我们还将继续在教科研领域中开展工作,争取早出成绩,出好成绩 。
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