幼儿园教研总结发言稿如何写?

幼儿园教研总结发言稿范文
在快速变化和不断变革的新时代,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿 。写起发言稿来就毫无头绪?下面是小编整理的幼儿园教研总结发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读 。
说起幼儿园的教研工作,也许很多人都会有这样的疑问,幼儿园就是看孩子,吃好,玩好,别出事就行了,幼儿园搞什么教研?几年前我从小学来幼儿园之前,也有过这样的想法,但走进幼儿园之后,我才知道,幼儿教育没那么简单,幼儿园需要研究的课题实在太多 。
下面我简要向大家汇报一下我园的教学教研工作,请大家批评指正 。我的汇报包括三方面内容:
营造两种氛围,促进两个转变
抓好两支队伍,实现两个提升
强化教研管理,做到四个坚持
一、 营造两种氛围,促进两个转变
(一)营造专业学习氛围,促进教师向学习型教师转变 。
从XX年开始,我园开展“创建学习型园所,争做学习型教师,争做学习型家庭”活动,我们把这项活动简称为“创建活动”,每年创建活动都有计划,有总结,有记录,有展示,有评比 。
要求每位教师每学期至少读一本教育专著,在每周五全体教师例会上做一次五分钟好书推荐展示 。同时,在教师阅览室开辟好书推荐展板,展示教师的好书推荐稿 。我园不断改善教师图书室和阅览室的环境,每年增加上千册的专业书籍,为教师订阅了大量幼教期刊,供老师借阅 。为了不断提高家长的科学育儿水平,初步培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯,我园还开设了亲子书屋,为家长购置了上千册家庭教育类书籍,并且订购了大量的家教期刊,供家长无偿借阅 。每学期组织家长好书推荐展评活动 。为幼儿购买了几千册绘本等幼儿图书,每天下午五点后亲子书屋就会座无虚席,亲子共读的热情加快了创建学习型园所的步伐 。
每年我园都有计划的组织教师分批分期到北京、上海等教育发达地区学习参观培训,并充分利用暑期北戴河的全国幼教培训资源,引导教师向专家学习,向同行学习 。同时重视利用本地资源,认真研究我市其他省级示范园的优势项目,虚心向姐妹园学习,做到知己知彼,取长补短 。
XX年,我园制定了学习型教师、学习型家庭评选办法,每学期进行评选,给予一定的奖励,努力营造学习氛围,促进教师向学习型教师转变,促进幼儿家庭向学习型家庭转变,从而推进学习型园所的创建 。
(二)营造有效教研氛围,促进教师向研究型教师转变 。
专家引领、同伴互助、自我反思是教研活动的三种有效途径,我园充分利用这三种途径,积极探索园本化的教研模式 。