《老师，您好》四年级语文教案怎么写？( 四 )

7、贺卡的制作程序与手法：制作程序：①构思起稿，确定主题内容；②设想效果；③设计形式，安排图形文字；④动手制作，选用材料，进行描绘、配色、制作。制作手法：选用尺子、圆规、橡皮、美工刀、剪刀、胶水、颜料、刷子以及各种规格、性能、品种的笔等工具材料，以卡纸为主要材料，适当选用一些辅助材料。常用的手法有以下几种：①绘画法——这是最常见也最为灵活的手法。②摄影法——随着摄影和印刷技术的高度现代化，将拍摄得异常逼真的照片作为贺卡画面，给人更精致、更亲切、更接近生活的感觉。③剪贴法——利用各种不同材料的色块、图形和肌理，剪切后粘贴成画面。④镂刻法——对贺卡某些部位进行镂刻或切割。（图片）
8、小结：虽然市场上有许多贺卡，但是自己设计最有意义，不仅可以表达自己的感情，还可以在画面上展示自己的风采。
9、讨论：①主题是什么?（提示：制作一张教师节贺卡。）PPT停留在很多贺卡的画面上
②运用什么图案为主？（提示：蜡烛。）
为什么人们常选择蜡烛作为设计符号或象征物来比喻老师呢？（提示：燃烧自己，照亮别人。）
想一想：还可以用什么事物来比喻老师呢？(提示：孺子牛育人梯园丁人类灵魂的工程师春蚕春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干蒲公英） ③贺卡的折叠方式除了课本第7页所介绍的以外，还有没有别的？ ④你喜欢第7页上介绍的卡片镂空方法吗？你想用在哪里？ ⑤如何搭配色彩，使之既有节日气氛又能充分展示自我？
运用实例，让学生在教师的诱导下，拓宽思路，通过将各种各样的作品进行比较，认识贺卡设计的造型特点和制作方式，在分析问题、解决问题的过程中不断提高创新的能力。
10、布置作业，表现感受
主题：制作一张教师节贺卡，可以采用绘画也可采用电脑制作的方式。要求：要充分发挥想象力，利用所学的贺卡设计知识，设计出主题明确、造型简洁、形象优美、充满朝气与活力的贺卡，表达出对教师的祝贺与热爱之情。
（1）学生设计小样，在实物投影仪上投放或在屏幕上放映，陈述设计意图。
（2）师生讨论，学生进行小样修改、完善。
（3）学生完成设计制作。
11、学习评价，深入体会。
（1）学生作业互评，师生小结本课的内容。
（2）学会自我评价。评价的标准有：①能否热情参与讨论和展示作品的活动，大胆表达自己的想法；②能否运用相关知识，进行有创意的设计，并把自己的情感和审美观体现在设计中；③能否用口头和文字的形式描述自己作品的创意和选择这种贺卡制作方式（包括材料的运用、折叠方法的选择、色彩搭配等）的理由。