幼儿教师工作计划写法怎么样?( 五 )


第二、善于思考,把教学工作与思考结合起来 。
1、做一名善于反思,勤于积累的教师 。
2、坚持认真撰写课后反思,并积极反馈于教学工作 。
3、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等 。
4、善于思考善于创新,积极探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色 。
第三、积极创造精彩的语文课堂,积极展示自我 。
1、在日常工作中,积极创造精彩语文课堂,多打造精品,在此过程中,学习提高 。
2、多听同事们的课,在具体实践中学习提高 。
3、积极上公开课,展示自己的教学成果,同时虚心接受同事的评价和建议,从而提高自己的课堂授课水平 。
第四、在教学中加强自己的教研活动,增强教育科研能力
1、学校每周五的教研组活动按时参加,结合实际和校情学情进行教研 。
2、在教研组活动中,积极提出问题,积极探讨问题解决方案 。
3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动,虚心学习,提升自我素质 。
4、积极参加相关的课题研究,用课题促进自己教研学习,增强教育科研能力 。
五、学习安排
1、《教育学》《心理学》 。
2、《论语》《老子》《庄子》 。
3、《宋词》《唐诗》 。
4、《史铁生作品》
5、新课标推荐世界名著 。
6、《古代文学》 。
7、撰写读书心得 。
8、浏览相关报纸杂志 。

幼儿教师工作计划写法怎么样?


“一年之计在于春”,为了把这一学期的各项工作做好,在期初做一份系统的计划是必要的 。由于本班是学前班,年龄均在5~6岁,且9月份就要上小学,处在这个年龄阶段的幼儿,他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导 。因此我就本学期的工作制定了个人计划,具体如下:
一、思想政治工作
幼儿园教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣;发展幼儿智力,培养正确运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力;因此,幼儿园一切教育活动及其评价,都应以教育目标为导向,密切联系幼儿的实际发展水平和生活经验来确定教育内容、方法和过程 。
二、教育教学工作
由于本人任职英文老师,而本班又是学前英文班,固教学重点都放在英语方面,本学期我们继续采用《剑桥儿童英语2》主要的特点是寓教于乐,让孩子在愉快的游戏中习得英语 。
第二级教材不仅帮助孩子系统地复习在第一级中掌握的知识和技能,而且强调发展孩子在听说技能中的语言能力 。在教师的正确指导下,学习外语能够帮助孩子们在学习过程中掌握适当的,并对他们的认知发展起着积极的作用 。另外,期末还需鼓励幼儿参加等级考试,因此要为考试打下良好的基础,争取取得优异的成绩 。