学校教师工作计划怎么写?

一、指导思想
在教育局领导下,以全新的理念和视角理性审视现实,以提升教师专业化发展为抓手,深化改革,内涵发展,继续创建书香校园,全神贯注抓质量,科研兴校,育人为本,素质优先,全面建设和谐校园,为办成人民满意的学校而努力奋斗 。
二、工作要点:
(一)抓好理论学习,更新教育观念
按照课程目标,确立课改理念和实施策略 。
(1)倡导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式 。
(2)转变学习方式,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力 。
(3)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,自评、互评等多种形式的`评价,重视评价的发展性 。
(4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施,走特色发展的路子 。
(二)抓好教学工作,提高教育教学质量
1、加强教学常规管理 。
全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,不打无准备之仗,提前进课堂,准时下课不拖堂,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生 。严格控制学生在校时间,按时离校 。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四—五次大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中 。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况 。
2、做好教学质量检测 。
强化质量意识 。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力 。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务 。结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导 。
3、注意特长学生的培养,开设深受学生喜欢的兴趣班,促进学生的个性发展 。继续加强对特长学生的辅导,组织参加数学、语文、等学科知识竞赛,充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养,不单单是读死书、死读书的书呆子 。
三、主要工作
1、做好学生思想道德教育工作 。在本学期,学校教师要更深入地做好各项德育工作,把德育工作放在工作的重中之重 。各班和少先队组织要认真安排此项工作,有目的、有重点地开好班会、组织活动,不断地对学生进行爱国主义、集体主义、遵纪守法、爱家乡、爱父母等方面的教育活动 。使学生自立、自强、自尊、自爱,教学生学会做人、学会求知、学会生存、学会创造、学会健体,以全面提高学生的素质为根本目标 。