小学一年级下学期语文教师工作计划范文有没有?( 四 )


3、课文教学以朗读和背诵为重点 。多读精讲,知道学生把课文正确、读连贯 。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来,联系生活实际识字 。注意引导学生通过观察图画和实物,把识字和认识事物有机地结合起来 。