暑期实践报告格式怎么样?( 八 )


准备篇
此次暑期实践活动的申报工作要求在6月3日前完成,而此时间也正是准备期末复习的阶段,即使如此,我小队队员们仍抽出时间,分工合作,认真完成了实践前以下的准备:
1、 明确任务,分工合作,完成实践前期准备理论材料的工作及实践活动策划工作
2、 主动与实践地**镇司法所取得联系,并得到其接受地的传真
3、 制作了两份针对留守儿童和普通公民的调查表,完成了自制的《普法宣传小手册》制作 。
4、 与武汉大学青年志愿者协会取得联系,争取到赠送给留守儿童的物资
在准备阶段,虽然大家的学习负担很繁重,但是大家没有一句抱怨,相反,大家还经常聚在一起针对实践活动的准备工作进行积极探讨,将任何事都追求做到尽善尽美 。在准备篇中,我感受到了我们青年大学生的满腔热情与抱负,我学会了奉献与牺牲 。
实践篇
朱熹曾说过“行之愈笃,则知之益明” 。的确如此,只有通过深入的实践我们才能将我们“关爱留守儿童,普及法律知识”的实践主题理解的更加透彻 。为此,我们展开了以下实践活动 。
1、7月7日抵达当天,我们对**镇司法所,当地医院,教育中心,民政局等进行了走访,从他们那里得到了关于留守儿童初步的生活学习状况,根据调查我了解到,当地的相关部门采取了多种措施关爱留守儿童,如将留守儿童进行登记注册,给其设立健康卡定期检查身体,学校为孩子们开通免费亲情热线以便于定期与父母沟通等 。这些措施从一定程度上减轻了孩子的孤独感,但亲情缺失的问题无法从根本上消除 。在公安局我们了解了关于留守的青少年违法犯罪情况的调查 。据该局领导反映,目前留守青少年的违法犯罪率极低,甚至为0,原因在于留守的青少年目前正在接受教育,接受学校管教 。但是针对目前青少年违法犯罪率上升的情况,我认为学校社会应担负起对青少年的法制教育,防患于未然 。
2、7月8日——9日,我们真正的实现了“下乡”,开始走访留守儿童的家庭,与他们进行面对面的交流 。通过走访我们了解到了孩子们生活的艰苦,通过交流,我感受到了孩子们内心的孤独 。面对他们我们实践的意义或许会显得苍白,除了赠送我们的一点爱心,那一刻,我们也倍感无奈,除了希望,我们似乎什么也给不了,在此,我懂得了现实的残酷 。
3、7月10——11日,我们进行了面向当地居民的知法情况调查活动 。我们分成两个小组,走街串巷面向不同社会阶层的人进行调查,他们都很配合我们的工作,积极的提出一些有价值的意见,纷纷发表自己对法的看法 。同时,我们向他们发放了自制的《法律宣传手册》 。从调查的反应来看,实际上大多数公民还是十分关注法律的,只是他们没有合适的渠道去了解法律知识,他们总体上对我国现行法律满怀信心,但同时一些非法现象也会影响着他们的观念 。我从中可以看出,真正实现发的公平公正,真正实现法律面前人人平等是人们的共同心声 。