集体备课工作计划如何写?(13)
与此同时,本备课组还要做到以下工作:
(1)认真研究近五年的高考试题,捕捉当中的有效信息 。
(2)为了有效地备考,备课组内进行模块分工,通过分工合作,集思广益,以提高备考的效率 。
(3)根据新课程改革精神,大胆尝试自己命题、创新命题,探索科学评价体系 。
(4)加强对学生学习状态,应试心态的科学辅导,做到细致复习、轻松应考 。
(二)要做好单元(模块)过关测试训练
每复习完一个单元(模块),则对该单元(模块)进行相应的测试,及时发现问题,及时做出补缺,并且进一步加强针对性训练 。
(三)要做好每次统测工作
1、统测前要做好命题工作
(1)命题依据
根据《20xx年省普通高中新课程高考历史学科考试说明》的要求,确定好所考查的知识点,要制定好考试双向细目表,然后才进行命题或组题,命题的内容应体现教学中的重点、难点 。
(2)试题必须体现三维目标:知识与能力、过程与方法和情感态度与价值观
①再认、再现历史知识:重大历史史实、历史概念、历史结论、历史阶段特征、历史发展基本线索和过程 。
②材料处理:阅读、理解、整理历史材料,利用有效信息并结合所学的知识对有关问题进行说明、论证 。
③历史阐释:分析、综合、归纳、比较、概括历史知识;客观评价历史人物、事件、观点;运用历史唯物主义的基本观点和方法分析历史现象及其本质 。
④探究学习:联系现实和学生的生活实际,善于发现问题并能解决问题,鼓励创新 。
⑤情感态度与价值观:爱国主义、人文主义、世界意识等 。
(3)命题分工
由于新课程高考的特殊性,单靠个人命题是不可能,必须发挥备课组的力量,备课组成员齐心协力,分工合作,专人负责模块命题(必修一、二、三;选修一)或者可以轮流 。
2、要做好评卷工作
每次统测后备课组应及时组织集中评卷,必须在24小时内完成评卷工作,评卷认真负责,同时要有一个评卷细则,保证评卷质量,评卷后对每道题得分情况进行分析,命题的优点、缺点,存在的问题,应汲取的经验教训,并且汇集成文上交于年级组存档 。
3、要做好讲评工作
这是核心环节 。在讲评的过程中,要注意向学生讲清试题的特点、优点、缺点,要注意做到举一反三,应针对每次统测所出现的题型多角度、多方法去解释、去引导学生,引导学生做到举一反三,相应掌握相应题型的解题方法和思路 。
(四)根据不同班级进行针对性教学,夯实基础
从本届高三年级实际出发,积极探索符合学生实际的复习教学模式 。根据美术班和普通班的具体情况,要有针对性地进行教学 。
近几年高考命题始终是坚持以基础为主,考虑到高考命题的稳定性,20xx年高考也应如此,所以在备考中狠抓基础知识的目标不能动摇 。史实、概念、结论、阶段特征、基本线索和发展过程等,应讲解到位,而且应开动脑筋,想方设法调动学生的积极性和主动性,夯实基础,尤其应通过创设新情景,引导学生准确地记忆和理解基础知识,切忌似是而非,模棱两可 。着力构建科学严密的基础知识网络,使基础知识系统化、网络化 。
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