感悟军训生活优秀作文怎么写?( 三 )


教学中,我们还鼓励学生站在自己的角度用自己的眼睛感性地观察、分析、理解生活,而不是用成人的头脑冷静地解剖社会,要尊重他们的体验和感受,提倡“童言无忌”,提倡儿童“思维无禁区”,让他们畅所欲言,使精神处于一种自由放松的状态 。如此学生才能叙写自己喜欢的生活,才能享受作文的快乐 。
2、发掘作文闪光点,调动学生积极性
每个学生的习作能力、习作兴趣各不相同,甚至有天壤之别 。所以,我们对待学生不能由于作文水平高而倍加尊宠,也不能由于作文水平差的而爱理不理甚至置之不理,相反应该加倍呵护 。我们要善于发现学生作文中的闪光点,哪怕是一个句子甚至是一个词语一个标点用得好 。我们要让学生感受到自己的成功,品尝到习作的乐趣,从而调动起每位学生的写作积极性 。
3、开放作文时空,鼓励童心飞扬
鲁迅先生说:“孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面下的情形,想到花卉的用处,想到昆虫的语言,他想飞上天空,他想潜入蚁穴 。”也就是说我们的作文教学要突破题材的
限制,可以不拘泥于学校和课堂写写日记、随笔等,不拘泥于现实生活写写童话、诗歌等,可以不拘泥于纸笔文墨写写网络文章等等 。另外,我们还应加强应用性作文的训练 。鼓励学生把掌握的本领运用到生活之中,如写信、写通知、社会调查、写建议书、写小论文等 。为学生的写作引入一泓不绝的活水,让学生在生活中学作文,在生活中用作文,从而体味由此带来的乐趣 。
我们只有把生活引入课堂,把作文引向生活,才能让学生从沸腾的生活中得到感悟,从而享受生活,在生活中作文,那么,他们就会尽情挥洒自己的情结,抒发自己的感受,享受激情的飞跃,快乐地作文,享受创作的快乐 。这样,我们的作文教学就会奏出一段和谐美妙的生活乐章 。

感悟军训生活优秀作文怎么写?


八月骄阳下,耀眼的天空,好像一块烧烫了的铁板,军训感悟 。没有一片云,没有一点风,所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在大地上 。草趴在地上,软绵绵的 。
我们顶着烈日,顶着口干舌躁站在操场一角训练 。“啊,什么,站军姿15分钟?”这可太为难了,我哪忍受得了这么长时间呢?看看周边的同学,只得擦擦额头的冷汗,硬着头皮站立成立正姿势 。身体的重心开始向前倾,我感觉自己在摇晃 。此时此刻,真希望时间快一点消逝,唉!
“才3分钟,呵呵呵!”耳边传来教官恐怖的笑声 。我脑袋昏昏的,手指渐渐麻木,脚好像就地生根与大地融为一体了 。向前方看去,操场上,一片若隐若现的蒸汽正在翻滚升腾 。不行了,汗快流进眼睛里了,身上的汗滴流了下来,好像可以听到流汗的`声音 。汗水从指尖滑过,顿时消失了 。虽然汗水湿透了衣服,朦胧了眼睛,却让心中的想法更加浓厚了:坚持就是胜利!