4、结合学校活动安排 ， 适应教育新形式的发展 ， 在条件成熟时 ， 进行多媒体课件制作与应用的学习 ， 提高自身的综合素质 。
（二）、深入开展课堂教学研究 ， 教学生动、有效 。
1、本学期 ， 继续配合学校 ， 积极开展听课、评课活动；抓住一切学习的机会 ， 多渠道、多途径地听课、评课 ， 取长补短 ， 提高教学水平 。
2、多向有经验的教师学习 ， 多交流、沟通 ， 对语文教学的难点或薄弱环节进行探索 ， 并进行课后交流评析发言 ， 以达到学习提高的目的 。
（三）、强化教与学的过程 ， 规范教学常规 。1、强化常规 ， 提高教学效率
（1）备课：按照教导处要求 ， 备导学案 。
（2）上课：要求教师要适应教育新形式的变革 ， 尽量用导学案教学 ， 每单元要求一至二节 。努力提高教学艺术 ， 充分利用现有的电教媒体 ， 利用网上信息资源 ， 使用课件辅助教学 ， 拓宽学生学习时空 ， 提高课堂教学效益 。
（3）作业：作业设计要“精” ， 有层次 ， 体现“轻负荷 ， 高质量”的教学思想 ， 坚决杜绝题海战 ， 提倡练习要有针对性；批改要“细” ， 要规范、及时 ， 注重纠错及情况反馈 。
（4）辅导：每位教师要充分重视学生朗读 ， 加强指导；注重平常的因材施教 ， 善于捕捉学生闪光点 ， 热情鼓励 ， 扶优补差 ， 使每个学生都能充分发展 。
2．重视学生良好学习习惯的养成 。
教书重在育人 ， 我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯 ， 采取切实的措施经常抓 ， 反复抓 ， 为学生可持续发展打下良好的基础 。教研组将配合教导处以定期检查为主 ， 抽查为辅 ， 对备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查 ， 并及时通报 。
（四）、加强开展学生特色活动 ， 全面提高学生的语文素养 。
本学期 ， 我们要注重加强学生语文实践活动 。要结合学段特点 ， 实践活动 ， 激发学生学习语文的兴趣 。根据学校安排和教导处计划 ， 定期开展全校性学生语文活动 。
四、每月活动主题
九月份
培养学生良好的写字习惯 。
十月份
在课堂上培养学生的自主阅读能力 ， 教师逐渐在课堂中渗透高效课堂 十一月份

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