我国高质量的科技论文80%是由高校作者贡献的，高校主办的科技期刊数量占据全国总量的近1/3 。要把高校科技期刊做强，在国际学术界有更大的话语权和影响力，考察团建议2012年启动“高影响力科技期刊培育项目”（2012年启动了“高校精品科技期刊项目库”——博主注），探索培育高影响力科技期刊的科学发展路径 。

（四）成立教育部科技委科技期刊专业委员会 。

此次考察接触的期刊出版单位多、会见的有关负责人多、涉及的话题多，今后有很多后续工作要跟进 。比如所考察的境外出版单位都表达了强烈的开展合作的意愿，并主动与……大学出版社等国内出版单位商谈；近期自然出版集团、工程与技术学会（IET）已到京进一步商谈合作事宜；明年爱思唯尔、斯普林格、查尔斯沃思集团等都要回访；OECD出版社急切地想与教育部、高校出版社及期刊建立稳定的联系 。此外，国家期刊出版单位体制改革已经全面铺开，“十二五”期间高校科技期刊的管理和改革任务十分繁重，很多课题需要继续研究 。为此，考察团建议在教育部科技委下新设立科技期刊专业委员会，研究高校科技期刊改革发展的重大问题，跟踪国际期刊出版的变革和创新并开展国际合作，为教育部提供政策咨询服务 。教育部科技委科技期刊专业委员会办公室可以设在……，具体办公条件由……协助解决 。

（五）加强我国科普期刊 。

在此次考察中，我们了解到自然集团、牛津大学出版社等都非常重视青年及少儿读物的出版，向大众普及科学知识的出版 。我国改革开放初期，曾经出现过“科学的春天”，科普读物也蓬勃发展，影响了一两代人 。现在，我国科普期刊数量萎缩、影响渐小，部分科普期刊转型为商业杂志，科学性大打折扣 。作为国家的教育行政主管部门，教育部有义务、有能力承担科普期刊的编辑出版工作 。具体设想是：教育部对科普期刊的出版提出规划，实行专项支持；由……大学出版社等试点单位创办一批科普期刊或遴选已有的若干高校期刊改办为科普期刊；与境外知名科普期刊合作出版中文版 。

（六）培养一大批懂业务、善经营的编辑出版人才队伍 。

我国迫切需要培养一大批懂期刊国际化运作、经营管理的人才，一大批熟悉学科进展、掌握现代编辑业务的人才，一大批提高期刊编辑出版传播技术水平的人才 。建议教育部有计划地组织国内编辑到境外合作单位进修、工作3～6个月；请境外合作单位派编辑到国内工作；在境内外举办编辑出版培训班；参加境外编辑出版国际会议或在国内举办国际会议 。

“提升我国高校科技期刊学术影响力”考察报告怎么写？

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