课改工作计划怎么写?( 六 )


2.抓校本培训,增长教育理念 。本学年继续坚定不移地抓校本培训,努力提高教师素质,鼓励和发动骨干教师、青年教师投身课改中 。
3.走出去,请进来 。学中求发展,借鉴中求创新,利用南昌右营街小学与我校结对帮扶之契机,在送课中指导,在现场报告中学习,推广先进教学经验 。一如既往组织部分教师认真参加省、市、县、镇教研部门组织开展的课改培训活动,不断提高教师业务水平 。
4.积极组织教师观看课改教学录像,课堂教学实录,结合教学实践,研究新教材,探讨、尝试新教法 。
5.积极开展校际之间的听课活动,让老师们通过听课评议,看到自己的不足,彻底改变自己的教学行为 。
三、深入课堂研究,注重教学实践 。
学校将以“教师课堂”为主阵地,实现教师教学方式的转变,学生学习方式的转变 。让课堂动起来,扎实推进有效教学,在20xx年我校四、五年级有效教学试验班的前提下,在20xx年我校三至六年级有效教学推进基础上,我校在20xx至20xx学年中全面实施有效教学 。所有教师,所有班级一律推行“先学后教,当堂训练”有效教学模式 。
1、为了让课堂教学踏实、有效,为了突破传统教学,提高课堂教学的有效,中心小学继续开展“有效教学”展示课活动 。中心小学将在每学期分两周举行了语文、数学“有效教学展示课”研讨活动 。要求先由各校举行后再推选出优胜教师到中心小学进行展示 。课堂上,要示教师充分发挥学生的学习主体性,把教学过程变为教师和学生合作探究的过程 。在活动过程中,将邀请县教研室教研员就实施有效教学的意义和操作要点,结合展示课作讲析和点评,让每位教师对有效教学有更深刻的认识,为我校有效教学研究持续、深入开展提供理论依据,实践操作方法 。
2、在20xx——20xx学年中,中心小学将按照县教育局课改精神,将在校长室和教务处的精心筹备组织下,扎实有效举行全员教师“百课赛”、“说教材”活动 。要求各校在活动中,教师们共同参与活动的打造、活动的反思、活动的评价 。并在一定程度上让这样的课改活动成为教师展示教学能力的舞台,成为全镇教师学习教学方法,更新教学理念的机会 。
3、本学年我校将积极实施“同课异构”课堂教学活动来推动课改进程 。要求在20xx年10月—11月间,中心小学开展“同课异构”教学研讨、观摩活动,探讨校本教研的有效方法和途径 。并要求活动前期制定活动实施方案,成立活动组织结构,明确活动要求 。活动过程中,要求全体上课教师针对同一课时内容,在求同的前提下,针对不同的学生,采用不同的策略,不同的教学设计,却要求取得同样的教学效果,展示各自的教学风格 。活动束后,要求参与教师在教研会上介绍自己的教学理念、教学设想,反思自己的教学过程,让活动精彩有效,提高中心小学教师教学内涵的发展 。