寒假家教实践报告怎么写?

人从小到大会随着时间的向前推移而扮演着不同的角色,从小到大我一直都是在扮演着学生的角色和孩子的角色,但是在这个寒假我也充当了一个老师的角色、家长的角色 。
事情要从头说起 。
那是在放寒假后的第一个星期天,我正在家里闲的无聊,正在想社会实践该干点什么 。这时一个电话让我有了目标,是我的一个长辈要让我给他的儿子做家教 。我想这么多年来我一直都是一个受教育者,一直再跟着老师学习,现在到了证明我的时候了 。实践出真知,当我当了家教以后我才感受到了老师的艰辛 。
先说明一点,我交的是一个初二的学生,由于种种原因他数学、语文、英语这三科期末考试一共不到50分,正常每科都是50分满分 。用一个大学生的话来说他必挂了 。好了长话短说,第一天我先让他做了一套综合题,看看他的知识含量 。然后我看了看课本,结合我多年当学生的经验和他的知识含量给他写了一份学习计划 。我不敢说我的计划一定适合他,但是我敢说这是在他没找到他自己的学习方法前,这是最好的方法 。我们先从数学开始因为我的数学比较好,他做了一套又一套的卷子,我给他讲了一遍又一遍 。就这样循环了大概有十天,这十天可不是很好过的 。首先看看他考的那点分就能想出他的学习态度,也难怪,一个初二的学生正处在青春期比较爱玩,用老师的话来讲,他就是属于一条臭鱼腥了一锅汤那伙的 。但我当了多年的学生知道学习是枯燥乏味的,我能理解他 。在如今这个时代要想饿不死,干点什么都能活着,一个体力劳动者每个月都能赚几千元钱 。但既然选择了求学这条路,就得受的了寂寞,坚持的学下去 。我想这些他作为一个初二的学生是体会不到的,就算能想到也不会那么深刻,因为我上初二的时候,用老师的话来讲算是一个乖学生,每天认真听课,认真完成作业,但是我也不能理解学习到底是为了什么,只知道学就对了 。现在我知道了学习是为了增强自己的实力,实现自己的价值,为自己创造好的生活环境 。
当给他讲课的时候他不认真的听,一会喝点水一会吃点东西,总之就是想办法逃避学习,这时候我深深的体会到了当老师的滋味 。看着自己的学生不学习,不往好道上走,那种感觉说不出来,如果非得用一个形容词的话就是:真替他上火 。我这才交一个学生就这样了,老师交了那么多的学生得费多少精力啊,当然那些不负责任的老师除外 。用句通俗的话来讲有时候他就像是给我学似的,我也想过放弃,但是内心的深处告诉我我不能 。首先他是我弟,我已经说过了他是我的一个长辈的儿子,作为大哥我不能看着他放任自流,既然他选择了求学这条路,我就要好好的引导他、教育他,作为老师我也不能看着我的学生不学习而不管他 。