调研中有哪些小窍门？怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

调研中有哪些小窍门？怎么写？

鄂教版《品德与生活》二年级上册《玩中有窍门》教案
教学目标：
情感与态度：通过活动，找到玩的窍门，产生探究的兴趣。行为与习惯：探究有创意的玩法，初步培养学生探究的习惯。知识与技能：能在活动中与小伙伴合作，交流，分享感受活动成果。过程与方法：学习用观察，比较等方法进行简单的探究活动。教学重难点：
1、能在活动中与小伙伴合作、交流，分享感受活动成果。
2、学习用观察、比较等方法进行简单的探究活动。教学准备：
1、教师准备一些玩具：呼啦圈、纸飞机、沙包、毽子、皮球、跳绳、乒乓球及球拍。
2、学生准备自己喜欢的玩具。设计理念：
《玩中有窍门》是鄂教版《品德与生活》二年级上册第三单元“动手动脑更聪明”中的第一个活动。《玩中有窍门》这一主题展示了孩子们在玩中找窍门、发现有趣的玩法的情景，旨在提示孩子们在玩中要会动脑，玩出新奇，玩出乐趣。
二年级的学生对周围的世界充满着好奇。他们的小眼睛里总是闪烁着求知的渴望，小脑袋瓜中总是跳跃着许多的小问号。他们爱动脑、乐动手。
为此，我在设计教学过程时，力图以儿童生活为基础，以密切联系儿童生活的主体活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，重在让学生在活动和游戏中体验动手、动脑的快乐，享受创造带来的无穷乐趣。教学过程：
一、活动一：玩具博览会
1、师：同学们，今天大家都把自己喜爱的玩具带来了。这么多的玩具看的老师眼花缭乱，不如我们开一个玩具博览会。请同学们介绍介绍你手中的玩具怎样玩。
生1：我的玩具是一个陀螺，它可以这样玩??（示范玩法）还可以这样玩??（示范玩法）生2：我带来的玩具是一个变形金刚。它可以变成一架飞机，还可以变成一架坦克。师：你现在可以把它变成一架飞机吗？
生2：没问题??（熟练操作玩具，两下就搞定了）。
师：你真棒，还玩得蛮熟练的嘛。同学们，还有谁能向大家介绍一下你带来的玩具？
生3：老师，我带来的是一辆双面赛车，这辆车上下两面可以交换，无论你把它哪面朝上，只要这么划几下，车就能很快的跑出去。师：哟，是嘛？来我试一试。
2、请学生边介绍边示范，可请另一位学生学着玩。教师提示孩子们积极探索玩好玩具的窍门，引导他们观察身边玩得好的小伙伴的窍门。
3、师小结：同学们带来的玩具真有趣，每种玩具的玩法还各不相同。看来，要玩好一样玩具还是有小窍门的，我们今天就一起来学习这样一课：玩中有窍门。（出示课题）