下面请听歌曲《给未来一片绿色》
乙：为美丽的校园增添了一道道亮丽的风景！同学们也用实际行动支持学校建设 。
甲：人们常说"言为心声，行为心表" 。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立"自我"形象的重要手段 。
乙：讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我 。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了"讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，"的氛围 。
甲：校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生 。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？
乙：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着 。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧 。
【爱护校园环境广播稿怎么写？】甲：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方 。我们的《新童谣》中说得好，"追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿 。"高素质的学生，轻轻走路靠右行 。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边 。
乙：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾 。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园 。
甲：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间 。
乙：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人 。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境 。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境 。
甲：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的 。
合：我们下周四再见！

爱护校园环境广播稿怎么写？

甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们！
合：大家下午好！“小蜜蜂”广播站又如约的和大家见面了！
甲：我是来自七（三）班的
乙：我是来自七（三）班的
合：让我们一起走进我们今天的爱护学校环境特别节目！
甲：送走了温和日丽的阳春三月，我们迎来了繁花似锦的人间四月天 。4月的三中校园，花儿争艳，春色满园，处处洋溢着生机与活力 。
乙：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成才吗？

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