８ 关的段落，再从这些段落中提取信息 。答案：饱含着屈辱、忍耐和孤独，又酝酿着愤怒和抗争 。第3题，本题是考查文中句子的含义和作用 。回答句子的含义时，要从这句话提到?最卑微的人?作为答题的切入点，他们听到贝多芬的音乐，也能?宛如英雄?，可以想到贝多芬音乐的魅力无限 。回答这段话在文中的作用，一般来说，最后一段文字的作用在文中起到点题、揭示中心、照应开头、深化主题等作用 。答案：含义：贝多芬的音乐能让人汲取到精神的力量，使人获取悲壮美与幸福感，使平凡的人能够超出平常的自己，得到提升；作用：点明题意，揭示主旨 。第4题，本题考查的是对文中精彩句子的赏析 。这类题目在近年的中考题中经常出现，并且比重越来越大 。品味语句时，要注意结合具体的语言环境，联系文中的中心，以及句子在上下文中的特点来进行赏析 。本题赏析的是对人物的描写 。答案示例：A句以?骤然?写动作之快，以?抓握成拳?写力量之大，以?一塔白发披到额前?写激动的外表，写出了音乐老师在聆听音乐时的激动情绪 。或：通过动作描写、肖像描写，形象生动地写出了音乐老师在聆听音乐时的激动情绪 。（意同即可）；B句通过肖像描写，形象生动地描绘了音乐老师沉浸在音乐中的情形，突出了他对学生精神的感染 。或：以景写人，以午后的阳光映衬着老人的白发，突出他不同寻常的形象；以?向导?的比喻揭示他对学生的巨大影响 。（意同即可）
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