我的培训感言如何写?( 四 )


在教育这个舞台上每天发生着许多平凡的和不平凡的教学故事 , 这些各种事件 , 会长久地影响教育教学 , 这次培训学习 , 我们能够学到很多东西 , 得到很大启发 , 甚至会产生心灵的震撼 。
“十年树木 , 百年树人” , 踏上了三尺讲台 , 也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅 。通过这次培训 , 我更坚定了自己“教书育人”的思想 , 要坚定不移地热爱自己的教学事业!我相信 , 我能行!

我的培训感言如何写?


记得童年时 , 最愿意做的游戏就是玩“打仗” , 带领着自己的“部队” , 扛着木头枪 , 头戴红五星 , 把胸脯挺的高高的 , 走在大人们前面 , 那是何等的威武!在被“敌人”围攻时 , 为了掩护“战友”撤退而不幸被俘 , 面对种种“酷刑” , 大义凛然 , 宁死不屈……
随着年龄的增长 , 这些珍贵的记忆渐渐淡化了 , 为了工作、为了生计 , 不停的奔波 。转瞬间已是人到中年 。蓦然回首 , 心中生起的更多是莫名的沧桑感 , 加上自己身处异地 , 一种悲凉与无助时常萦绕在心头 。我曾经这样描写过自己:“异乡的土地上/我是一只孤独的蚊子/想大声的呐喊/却只是几声/轻轻的哼哼/流浪 , 流浪……”初来师专附中 , 虽然领导与同事倍加照顾 , 但还是难免有些生疏感 , 工作与生活中也时常表现出不应有的拘谨 。可是 , 我没想到 , 短短两天的培训 , 却让我找回了太多太多……
开始时的游戏 , 我并不投入 , 甚至有写勉强 , 也许是天性的矜持 , 也许是太多的观望 。但是 , 随着活动的深入 , 我渐渐找到了感觉 , 我可以和并不熟悉的同事手拉手去游戏 , 甚至和他们热情的拥抱 , 我身上久违了的活力迸发了出来 , 仿佛一下子回到了天真的童年 , 那是怎样的一种轻松与坦然呀!顿时 , 一种强烈的归属感涌上心田 , 我对自己说:我已经属于这里 , 这里也属于我的!
当我们“同舟共济”时 , 为了不让一个队友“掉”下船 , 我们想尽办法 , 人人都在替队友的“位置”着想 。我们紧紧地挤在一起 , 彼此听着对方急促的`呼吸、感受到对方心跳的声音 , 共同度过那异常艰难的6秒钟 。那成功时的欢呼 , 让我更加深刻地体会到什么是真正的同舟共济!