高级职称自我鉴定格式怎么样?( 八 )


在我的带领下共先后25次对公司全部项目的工程实体质量、内业资料、试化验资料及试验室的建设等进行了检查、指导 。在检查过程中 , 本着向项目学习、为项目服务的宗旨 , 虚心请教、认真听取项目提出的好的建议或意见 , 并认真检查与检测 , 发现问题及时与项目沟通以便于纠正 , 对项目的质量管理起到了督促作用 , 确保公司各施工项目顺利开展 。
三、论文方面
多年来 , 在各级领导、专家及同志们的关怀、培养、指导、教育下 , 在工作和学习上取得了一些进步 , 在理论知识和实践经验上得到了丰富 , 但按公路建设的实际要求 , 我的专业技术还差的很远 。今后我一定会加倍努力 , 求知进取 , 不断探索 , 努力提高业务水平 , 为我省交通建设贡献力量 。

高级职称自我鉴定格式怎么样?


本人从教十二年来 , 教出了不少优秀的学生 , 而对于普 通生本人也一视同仁 。本人认真贯彻党和国家的教育方针 ,  以人为本 , 全面育人 , 视培养优秀人才为自己的终生事业 。在教学过程中 , 形成了自己的教育教学方法和观念 , 并且取 得了良好的成效 , 教学效果显著 , 赢得了广大师生的尊重 ,  并受到自治县的表彰 , 被评为优秀教师 。本人不满足于已取 得的成绩 , 继续提高学历和学力 , 进入xx师大跟班就读研 究生 , 修完硕士研究生的全部课程 , 完成学业后主动回校工 作 。回校后 , 仍然一心扑在工作岗位上 , 任劳任怨 , 无私奉 献 , 为学校的发展竭尽自己的聪明才智 , 尽管进步是一点一 滴地取得的 , 有时并不十分明显 , 但是本人深信 , 只要继续 努力 , 今后一定会取得更大的成绩 。
在早期的***工作中 , 本人重视班风建设 , 善于班级管 理 , 能因材施教 , 综合评价学生 , 让每一个学生都得到健康 成长 。教学扎实 , 有自己独特的教学风格 , 善于培养和转化 后进生 , 教学成绩显著 。在培养指导年轻教师方面 , 也取得 一定成绩 , 帮扶对象成长较快 。多年的教学实践 , 本人苦乐均有 , 一言难尽 。如今申报 高级职称 , 回顾自己多年走过的路 , 想到自己从一个年轻的 小伙子变成了一个
中年人 , 不禁苦笑一声:这些年 , 我得到 了什么?失去了什么?得失都无所谓了 , 只要教的学生成 才 , 就是最大的快慰了 。