参加“国培计划”培训个人研修总结

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参加“国培计划”培训个人研修总结
新课程改革的大环境下,教师的角色发生了转换,作为一名从教20多年的一线教师来说,巨大的惯性成为我们角色转换的阻力.为了适应新时期的要求,我必须不断地学习,树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴；工作中,积极投身教育科研的改革与实践,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师.使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划,并且按计划进行了研修.
一、多读了一些对自己有用的书,进行了读书研究学习.
广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平.同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格.在本学期内,我认真阅读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念.为了工作的需要,我还欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己,使自己在教学中能够得心应手.
二、虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升.
目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会.作为一名从教多年的教师,我在教学中继续积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,虚心向大家学习.积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习.同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力,努力在备课组中发挥骨干作用.
三、加强教育教学研究,做创新型的教师.
在本学期的教学中我尝试着运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣.及时对每节课进行反思.同时,还坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文.并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力.
四、具体收获.
1、勤于学习,树立终身学习的观念.
2、善于思考,在实践中探求、感悟.
要坚持用脑子工作,力争做到
反思昨天――在反思中扬长；
审视今天――在审视中甄别；
前瞻明天――在前瞻中创新.
时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作.