中学教学总结如何写？( 四 )
在教学中，我努力发挥自己的优势，创设条件，进行教学的改革 。经过努力，英语、地理、音乐教学中我取得了较好的成绩 。自己在本年度教师专业成长故事叙写和视频演讲比赛中均获得县级三等、州级二等奖 。
四、积极参加学校及上级组织的各项文艺体育活动，争当文体学习标兵 。
本人辅导的学生周玉庆在参加本届全县中小学生“三独”比赛中荣获全县“三等奖” 。搞好与其他教师的团结合作，认真完成领导交给的各项任务 。
总之，在过去的一学期里，取得了不少的成绩，在教育教学中既锻炼了自己，还使自身素质又有了较大提高 。但是我也清楚地认识到，自己的工作中也仍然存在诸多问题，这也正是以后我工作努力的方向 。我会再接再厉，力争使自己在以后的工作中干得更好 。
中学教学总结如何写？
20xx年10月25日，xx区八年级生物教学研讨会在xx中学举行 。会议分为两个阶段：公开示范课和专家报告 。
在第一阶段，先后由xx中学的于x老师和xx中的颜xx老师给全体参会老师示范讲授了生物学八上第五单元第四章第二节《细菌》的内容 。两位老师都采用了学案导学的方法进行教学活动，都有对照演示实验，讲授内容思路清晰，紧紧围绕细菌的发现、观察工具、形态、结构和生殖等主要知识点，都采用了对比教学法，即对比植物细胞和动物细胞，列表比较，直观易懂，都采用了小组合作学习的方式，也都当堂进行了达标检测 。也各有特色，于老师的站立研讨和背记让学生的学习更有效，小组内互问互答，相互帮助，体现了教师主导学生主体，颜xx老师让学生画一个细菌结构的简图，填图活动好，还自拍了实验的视频，增加了实验的真实性，说服力更强 。两节课上的都很好 。
第二阶段，先后由xx第十一中学的高xx老师和教研室的姜佳国主任做了典型发言 。高xx老师的发言主题是基于核心素养的中考命题，高老师结合中考试题对核心素养是如何在命题中体现和渗透的，给与会老师进行了深入浅出的专业解读，让听的老师明白了如何对试题进行分析和讲解，对自己今后的选题有很好的指导意义 。姜老师的专题报告的主题是《基于核心素养的教学》，他从课标的年代变化说起，引出当前教育的核心素养，主要就是价值观，结合医生和司机的事例说明了素养的基本内涵 。对老师的教学行为有了观念的指导 。
通过本次教学研讨会，我看到了优秀教师的成长，看到了对待讲课的态度是老师能否快速进步的重要因素，初步感知到了教育就是素养的教育，对素养的教育应该渗透在每一节课中，在传授知识、技能的同时更要有素养 。
中学教学总结如何写？
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