学年教学总结如何写？( 六 )

第二阶段为热门重点话题专题复习阶段(约2个月) 。教师要经过调查、讨论、分析，提前筛选一些重要的热门话题，如奥运会、能源问题、环保问题、航天与探月、青藏铁路与少数民族、交通与安全…… 。然后以这些话题做为主题，从各个角度、各个专业拟定或搜集一些题目进行专题训练，逐步贴近高考。这一阶段应当把社会实践活动方面的内容加进去。每两周一次的模拟考试必不可少，试题质量要高，最好不用套题，要全批全改。
第三阶段为综合仿真训练阶段(约2个月，包括最后的回归基础) 。以高考题的形式组织试题进行仿真训练。教师要搜集大量习题，进行精心筛选。要充分利用各地的模拟试题，自己编写题目也是非常重要的。同时这一阶段还要注意对学生进行答题规范性训练。基本能力采取网上阅卷的形式，书写字迹潦草或字体太小都可能造成网上显示不清而造成失分。所以必须对学生进行教育，使其养成规范、认真书写的习惯。对于问答题，还要进行语言规范和逻辑科学方面的训练，以尽量减少会答而答不明白造成的失分。最后还要拿出一定的时间，回归基础，并整理反思做过的题，至高考达到最付佳状态。
四、重视综合实践活动的教学
从以往各种考试和高考来看，综合实践活动部分的题目，明显是学生的薄弱环节。针对这一情况，可以采用模拟的方式让学生去体验活动中的各个环节。对于技能类的学科问题，学生没有一定的实践经验，不经过一定的技能训练，很难理解题目的材料与情境，难以解决问题。这类问题要求教师尽量多的将自己的生活经验传导给学生。在实际教学中，需要教师引导学生去模拟、想象某些过程或经历。以学生的合理推理和教师的及时引导来完善所模拟的过程。

学年教学总结如何写？

2012—2013学年度第一学期教学工作总结
曾令娟
我是本学期期中的时候才接到的教学安排，就是接2012级酒店管理班的形体课程以及2012级酒店管理与2012级电子班的梦想课程，在此之前，我已有的教学经验全部来自于幼儿园，而现在要面对的已不是小朋友了，所以当时接到课程时心里还是有些压力的。怕会不知道如何下手，但想想，每个老师还不都是由新手过来的，所以就只有硬着头皮上了。但最后，通过大家的共同努力，在课程的实施与开展的过程中获得了很大的收效。学期结束时，感觉自己还是收获了很多东西，现就将本学期的工作总结如下：
一、形体课程
通过了解，酒店管理班之前的形体课是学习跳芦笙的，我接到课时，已到期中，如果继续教他们芦笙的话，我这个课就进行不下去了，因为我对芦笙是一窍不通。结合他们以后的工作实际以及日常的生活行为习惯等，还结合到本班男生居多，如果交给他们舞蹈基本动作如把杆压腿等，大多数男生肯定不愿意。所以决定