其次 ， 组建强有力的班委会 。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的 ， 而应形成以班干部为中心的学生骨干力量 。有人形象地说 ， 班委会是班主任的左膀右臂 ， 此话很有几分道理 。班干部在班级中起到核心骨干的作用 ， 他们是班级各项活动的组织者和倡导者 。班级的兴衰与他们的工作密不可分 ， 利用他们的优势做好学生工作 ， 班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作 。选拔是基础 ， 我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出 ， 愿为同学服务 ， 有一定组织能力的学生选任为班级干部 。班委会组成后 ， 加强对他们的培养和教育 。虽然有些学生担任过班干部 ， 但目前工作内容、工作方法等都发生了变化 。因此要从工作内容 ， 工作方法、工作艺术上进行指导 ， 帮助他们处理好学习和工作的关系 。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系 ， 处理好干部与学生的关系 。同时在学习、生活上严格要求他们 ， 使他们真正成为班级建设的排头兵 。培养是使用的前提 ， 不能光使用不培养 ， 教育是培养的继续 ， 不能光使用不教育 ， 当班干部有了一定的工作经验后 ， 我就大胆地使用他们 。不束缚他们的手脚 ， 让他们充分探索搞好班级工作的新路子 ， 对工作中的不足及时指出 。对工作中的困难予以鼓励 ， 对工作中的失误承担领导责任 ， 对工作的成绩要给以表扬和奖励 。再次 ， 大胆管理学生 ， 严格按校规校纪办事 ， 同时注意工作方法 。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性 。此外 ， 要知人 ， 做学生的知心朋友 。了解学生、熟悉学生 ， 学生也了解、熟悉我 ， 二者之间能相互尊重、相互信任 。如此 ， 也就为班级各项工作的开展打下良好的基础 。
三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性 。
班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理 。经过上学期的培养和指导,本学期初在竞选班委会成员中,原有的班委会成员继续脱颖而出,为了是他们更加成熟起来,我充分发挥他们的主动性,每两周召开一次班委会成员会议,听取他们对班上的看法和建议,帮助他们排除工作中的困扰,发扬工作中的优点,对不足之处进行指导改进,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手 。

第二学期班主任工作总结如何写？

• 上一页
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 下一页

• 青奥会|第二届冬季青年奥林匹克运动会奖牌榜,历届冬青奥会挪威利勒哈默尔金牌排名
• 冬季残奥会|1980年第二届耶卢冬季残奥会奖牌榜,历届冬季残奥会金牌排名
• 高德打车|高德打车忘记付款可以第二天付吗
• 感冒|为什么喉咙痛完第二天就感冒
• 小米粥|小米粥可以预约第二天煮吗
• 教育工作计划怎么写？
• 学院学习部工作计划如何写？
• 新学期大学生个人学习计划怎么写？
• 高一学生上学期期末评语怎么写？
• 初中学生毕业班主任赠言怎么写？