（3）如果同学们有兴趣，还可以将三个摆一摆，再观察 。
（四）畅谈感受，交流收获 。
本着“小课堂，大社会”的教育理念，本节课将采取学生自我评价、自我反思、自我教育的方式进行 。同时，通过欣赏古诗《题西林壁》，拓展学生的知识面，增强学科间的联系 。
六、说板书设计
【《认识物体》数学一年级下学期说课稿怎么写？】由于本节课的教学内容主要是组织观察实践活动，因此，板书为简写知识点，使学生一目了然，便于记忆 。

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