法学专业大学生中级人民法院实习报告怎么写?( 三 )
六、旁听 。
实习的另一方面的内容就是开庭时去旁听 , 在庭审现场感受庭审氛围 。在严肃的庭审中 , 审判人员审查明事、总结争议焦点、适用法律、控制局面的能力 , 全都能在这个过程中得到很好的体现 。同时 , 有的法官会表现得很不耐烦 , 有的法官则会很亲切 , 有的法官审理中很拖沓 , 有的法官则干脆利落 。审判人员的形象素养亦能在此过程中得到很好的的展示 。
书记员做庭审记录 , 同步到法官以及双方当事人的电脑上 , 可以随时纠正 , 免去了审完后再去一一核对 , 打印出来各方签字即可 。庭审结束 , 审判人员会讨论案件 , 我们实习生也会发表自己的看法 , 请教他们一些尚不懂的问题 。
去听了一个比较少见的评烈士的案子 。原告是死去男士的父亲 , 为儿子申报烈士没被批准告到了中院 。觉得因为抢劫被杀害就要评烈士 , 确实很不合理 , 这样的例子太多了 , 烈士毕竟是少数人 , 比较神圣的 。如果按评定标准 , 在这样的年代没多少人 。可是发现一些省真的给抓小偷的 , 遭报复的交警评了烈士 , 法官马彩云被杀后被评为烈士也是备受争议 。
发现评定是多么的主观 , 地区差异 , 价值判断差距如此之大 。原告的儿子被杀了是可怜 , 但是该去提起民事赔偿以及工伤抚恤金 , 结果都没有 , 被公司一味蛊惑去评烈士 , 老人这些年来到处喊冤 。案件的争议焦点是被害人到底是自卫被杀还是为了保护集体财产被杀 。法官们觉得不能通过刑事判决以及抢劫犯来认定被害人的动机和客观行为 , 原告的证据则是公司、村委会觉得是烈士就该评为烈士 。法官们意见不一 , 整个行政庭还讨论了这个案子 。
案子首先是合议庭讨论 , 意见不统一整个行政庭的法官会一起讨论 , 还是难得出结论的则上报审委会 。审委会每周二开会 , 一个法院审委会就一个 , 每周二集中讨论提交的案子 , 包括民事刑事和行政 。
除了旁听行政案子 , 还去旁听了一个聋哑人告珠宝店的民事案子 , 那么大一个法庭 , 就四个实习生旁听 。刑事和行政案子旁听人员多些 。法官、被告代理人说完那个手语老师都要翻译给原告 , 原告表达意见后那老师再翻译给我们听 , 时间多了一倍以上 , 大多是在等待 。很多法律术语当事人是不太懂的 , 也不好表达 , 就写在纸上 , 太不容易了 。民事案件 , 流程省了很多 , 不像刑事和行政 , 宣读法庭纪律、请审判员入庭 , 宣读身份 , 总之能省则省 。翻译费了那么多时间一个小时就结束了 , 而行政的案子大多一个多小时 , 调查都超过一个小时 。而民事案件开庭的少 , 大多是调查 , 而且二三十分钟就完事 , 差距很大 。
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