文章来源网络整理 ， 仅供参考学习 深记忆 。这对于激发学生的学习兴趣、培养学生的乐感、创造思维都有很大的帮助 。再用“难点突破法” ， 将歌曲中难以掌握的部分 ， 先重点练会 ， 再练唱全曲 。最后通过“综合能力训练法” ， 将歌曲的主题、节奏型难点及歌唱声音的要求编成短小的辅助练习 ， 分别通过唱、听、记、看等练习方式 ， 进行基本能力的训练 ， 让学生有充足的空间来领悟歌曲旋律 ， 歌词的内涵 ， 这对于歌曲整体的把握及情感体验有很大帮助 ， 既完成了会唱歌曲又提高音乐知识技能的教学任务 。这位老教师的教学方法打破了传统的教学方法 ， 值得我们新老师学习和借鉴 。
五、通过表演和自编舞蹈体会音乐作品
音乐艺术的一个突发特征就是具有音乐形象的不确定性 ， 它是看不见摸不着的 。要让孩子去实实在在地感受音乐 ， 应该有一种良好的载体 。于是 ， 我让学生将学过的歌曲通过小组的合作自编成舞蹈 。这样既激发了他们自我表现的欲望 ， 又使他们进一步感受到了音乐深刻内涵的魅力 。我根据低年级学生活泼好动的特点 ， 以及具有强烈表现自我的心理 ， 按照音乐审美教育的目标和音乐教学的规律 ， 将学生分成小组 ， 指导学生边唱歌边表演 ， 或将歌曲集体创编为舞蹈 。这一年来 ， 通过不断的学习和实践 ， 使我在各方面都有了很大的提高 ， 但是距离一名合格教师的标准和要求 ， 还有一定的差距和很多不足的地方 ， 为逐步的向一名合格教师靠拢 ， 我要力争做到：热爱学生 ， 给我们的学生多一些爱心 ， 关心,责任心 ， 宽容心 ， 细心 ， 献身 11 / 12
文章来源网络整理 ， 仅供参考学习 教育事业 。教师被誉为“蜡烛” ， 点燃了自己 ， 照亮了别人 ， 这是教师献身精神的真实写照 。我 ， 一位平凡的教师 ， 要为教育事业添砖加瓦 ， 不断提高自身素质 ， 努力成为一位优秀教师 ， 学生喜欢的教师 ， 社会满意的教师 。争取在最短的工作学习中、提高自己的业务能力 ， 丰富自己的教学经验 。
以上是我一个音乐教师通过这次新教师培训的一些心得体会 。作为一名新教师 ， 我时刻准备着 ， 勤于学习 ， 乐于教学 ， 用愉快的心情应对每一天的工作 。
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