老师学生的信如何写?( 四 )


回忆我刚刚开始教xxx这个班时,对每个人的情况都不很了解,因此我就从考试入手来观察他们 。我发现xxx考虑问题常常不能联系到这个问题的本质,更多的按规律机械性的做题 。比如在电化学那块,化学方程式应该是按照氧化还原配平书写,但是xxx同学总是死记硬背,换了另一种题,就不是死记的公式能解决的了 。在我向xxx同学点明这一点后,xxx同学经常来向我请教有关于氧化还原方程式配平,他总是先提出自己的想法,然后再认真地请教我,把我的方法和他的方法相比较,进而找到他的不足之处 。我觉得对于学生来说,常能提出问题并且认真地改正过来,这是一件十分难能可贵的事情 。果然xxx同学在下一次考试中取得了很好的成绩 。
主动是xxx同学学习化学最大的优点,这一点从他的笔记就能看出来,在我查收同学们的笔记的时候,他的笔记给我留下了最深刻的印象,与传统好学生工整的笔记不一样,他的笔记有一点乱,许多知识点旁边都引出了问号,我那时才意识到,为什么他总来问我问题,原来都源于这里 。也许许多同学认为这样做没有必要,但是明白这些问题无疑会让你对这个知识点有更加深刻地了解,这一点在有机化学很有体现 。所以我们在学习有机化学时,xxx同学的成绩非常突出 。因为有机化学特别突出本质,只要明白这个有机物有什么样的性质,反应时如何拆断键就可以在做题时以一应百,xxx同学正是抓住了这一点,这和他积极向上的态度是分不开的. 。
高中两年xxx同学给我留下了非常深刻的印象,他不仅是一个学习方法高效、学习态度端正的学生,还非常乐意帮助同学,他影响了班里的许多人,对此我非常感动 。在此,我再次诚恳的向贵校推荐xxx同学同学 。