月工作计划写法怎么样?( 四 )


2、幼儿发展情况
(1)优势分析:
在身体发展方面:班级幼儿对体育活动产生了浓厚的兴趣,乐意参加各种体育幼儿园活动,学习了徒手操、集体舞,能听口令进行队列练习;在各种体育幼儿园活动及感统游戏中,能保持身体平衡及协调,有一定的规则意识和自我保护能力,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;在认知发展方面:大部分幼儿都能坚持说普通话,主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高 。
(2)薄弱因素分析:
通过近期对幼儿五大领域的评估,我们发现存在一些问题和现象:
1、孩子间存在一些的.能力差异,在各项能力的发展中也存在着些许的不平衡 。
2、个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向 。
3、部分孩子自我为中心意识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识 。
4、幼儿对于合作的概念还不是很清晰,在遇到问题的时候会想到请老师帮忙,较少会想到先请朋友帮忙 。
个别幼儿情况:
XXX:从天津的幼儿园转到本班,由于之前都是由妈妈照顾,比较任性 。幼儿的抗挫折能力较差,社会交往能力形成的迟缓,在与人交流方面表达的不完善 。体育技能方面在攀爬方面比较薄弱 。幼儿的自理能力有了一定的发展,但是自己折叠衣物、收拾玩具的意识不强 。
XXX:幼儿从其他的幼儿园转到本班 。幼儿比较内向,在相处的过程中对于新环境的适应能力是有的,但是不善于和同伴进行交流和表达 。在上课的时候创造思维比较的少 。

月工作计划写法怎么样?


工作思路:
1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划 。
2、三位老师都将把安全工作放在首位,增强工作责任感 。争取出勤率达到90以上,事故发生率控制在0、02以下,流行疾病控制在0、2以下 。
3、定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施 。
4、进一步学习领会《指南》精神并较好的融入实践幼儿园活动之中,创造性的使用新课程 。
5、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境 。
6、妥善、合理的幼儿园管理好班级财产 。
7、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究幼儿园活动的开展,创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整,幼儿园活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换 。
常规培养:
建立科学、合理的班级常规,有助于孩子养成良好的行为习惯,也能有效地促进班级工作的顺利开展 。
1、本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练,培养幼儿良好的行为习惯 。