幼儿园学前班工作计划怎么写?(13)


1、培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度 。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等 。
2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感 。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务 。
3、不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力 。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势 。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中 。
4、锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯 。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会 。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情 。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等 。
(三)新学期新课程的目的,蒙氏阅读,就是为了让幼儿的识字量比以往要有大幅量的增加,利用字卡和电子白板进行认识和复习,增加幼儿的学习兴趣 。体智能课程,让孩子喜欢上跟着老师运动游戏,增加身体各器官的协调能力,从而加强幼儿身体素质,增强幼儿抵抗力,不做药罐子 。
三、安全工作
把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理 。孩子毕竟是孩子,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导,因此,在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育之中 。哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患,一一列举 。还利用情景表演,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能 。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时,不可慌乱,要动脑筋,想办法采取有效措施,把危险降低到最小限度 。每周进行一次安全教育课程 。
四、常规工作
1、良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将继续重视幼儿常规的培养 。
2、鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己,创造更多的锻炼机会,让幼儿能完整、连贯地进行表述 。
3、建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流 。关注每一个孩子,了解他们的需求 。
4、注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇 。
5、继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动 。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力 。