教师师德师风的自我鉴定怎么写?( 二 )


总之,做为教师我认为需要学习的资料很多,教师只要加强自身的学习本事,才能够作为一名合格的教师 。

教师师德师风的自我鉴定怎么写?


经过此次培训我深感师德师风的重要性,师德是教师的基本的道德 。“立师、立校、先立德”作为一名人民教师,我时刻记住这句话,教师的职业就是奉献的职业,教师劳动的重要特点就是经过教师本人的梦想信念,人生态度、价值取向,道德品质,治学方法及为人处事等对学生产生进取的影响,与社会、家庭共同打造好孩子 。所以,仅有具备高尚的师德,才能对学生产生正面的影响,才能展示出教师的风采,树立我们教师的光辉形象 。所以,我时刻努力做一名德、行高尚的好教师 。所以,在培训结束之时对自我的师德师风做以下总结 。
一、作为教师,要为人师表 。教师的形象尤为重要,身为教师的我时刻严格要求自我,在言行上贴合教师职业道德的标准,时刻努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象 。在工作中,我认真对照师德“五不准”,加强自身的品德修养,并经常反省与反思,及时矫正自我的言行,处处做学生表率,给社会、家长“八项”承诺 。平时,在公共场所也注重维护教师声誉,时刻注意自身的形象 。身为一名老教师,我起到了模范带头作用,处处坚持良好的教师形象 。为师德建设贡献了自我的一份力量 。
二、在教育学生时,我关爱每一个孩子 。作为教师要想到孩子心灵深处需求什么,怎样满足孩子的精神需求,我学会了放弃对学生的指责,学会了去发现每一个孩子的闪光点 。使每一个孩子体验到学习中的乐趣,喜欢学习,认真地进取主动地对待学习 。在课堂上,对学生的一些不良行为或偶发事件,我总是恰当地运用教育理念冷静地处理,对学生进行正确的引导,使学生向健康的方向发展,融洽师生之间的关系 。
三、身为一名教师,我时刻按照教师职业道德的标准去做,树立良好的教师形象,对待学生以爱作为教育的前提,努力从各方面提高自我的师德水平 。在思想、道德、行为、修养等方面经常用教师职业道德规范对照检查自我 。在工作上认真严格要求自我,没说有损于教师形象的话,没做违反教师声誉的事情,处处以教师身份严格要求自我 。进取参加学校组织的政治和业务学习,并能把学到的新知识运用到实际的工作中去 。
四、在帮教后进生工作中,我首先做学生的思想工作,让孩子逐步意识到教师不是孩子的拐棍,教师对孩子学习的关心,最终是以让学生学会独立学习为目的,让孩子明白,练习也好,考试也好,都得靠自我,书要自我读懂,作业要自我完成,困难要自我克服,教师只是你前行中的一盏灯 。所以,我从师德的角度出发,多给孩子一些鼓励,孩子年幼,做错事、走弯路是难免的 。作为教师,我尽量因势利导,寓教育于和谐乃至幽默之中,多给孩子一些激励,经过一学期的努力,学困生有了明显的提高,这使我更加深刻地认识到“德”的重要性 。