教师培训半年工作总结( 二 )

三课堂教学基本能力培训。
我们组织教师开展业务技能的竞赛立足岗位以赛促研以赛“练”人以“赛”育人。本学期开展了优秀课评比、优秀论文或经验总结评比等活动以活动促进教师业务技能与水平的提高。我们各校在每周的教研活动中围绕自己的课题结合学校实际结合学生实际结合课堂实践确定一个个讨论专题组织交流讨论将课题研究与我校教学实际和课堂教学实践紧密结合在一起。
二、机制构建
要使校本培训工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索积累经验不断调整充实内容逐步建立校本培训的体系构建校本培训机制。为此我们成立了培训领导小组负责校本培训计划的制定与实施列出培训对象、内容、时间、形式及早公布使培训明确有序进展顺利。初步建立了一套考核与奖惩制度实行过程监控结果考核。考核结果纳入教师业务考核内容调动了教师的积极性。
三、取得的几点成绩
通过开展校本培训我校教师的整体素质有了明显的提高其表现在：通过培训广大教师的业务水平有了很大的提高初步形成了我校课堂教学的特色。常规教学充分体现了我镇的教学特色优化了课堂教学过程培养了学生的创新思想和实践能力使我镇的课堂教学水平跨上了一个新的台阶。我镇的教研组活动开展丰富多彩教育科研走出了“实践→探索→完善→实践→成功”之路。
不过校本培训中我们还有不少困惑：
1、学校想办法为教师外出学习创造机会但学校财力有限人员紧张一些有价值的学习机会错过了。
2、信息技术与课堂教学的有机整合设想很好但学校信息技术实际条件不具备大范围开展学校缺乏高层次人才对教师的培训致使一些计划得不到实施。
【教师培训半年工作总结】总之我们本着“求真务实”的原则经过多种形式的校本培训实在而有效的使教师具备新课程标准的新理念迈出了课堂改革的新步伐使学校素质教育取得了新成绩。