二、聆听讲座 ， 提升自己 。
在培训中 ， 我聆听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座 。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言 ， 无不透露出大家风范 。他们结合自身的心得体会 ， 以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述 ， 拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾 ， 使我的眼前豁然开朗 。
三、拓宽视野 ， 更新观念 。
我常想：能参加这样的培训学习 ， 是领导和老师们对自己以前工作的肯定和认定 ， 大家对我寄予了厚望 。想着想着 ， 我就有些汗颜 ， 因为自己实在积累的很少 ， 很浅薄 。这次能有这样一个学习交流的机会 ， 我真的很珍惜 。通过学习 ， 拓宽了视野 ， 使我耳目一新 ， 教学理念也发生了变化 。我不仅要改变那种传统的教育观念 ， 树立正确的师生观 ， 而且要增强热爱教育事业的信念 。只有从观念上更新 ， 允许学生提出独到的见解 ， 为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境 ， 才能创造出师生平等 ， 其乐融融的教学民主的气氛 。
四、精心设计教学 。
教师要认真挖掘教材 ， 充分备好每一堂课 ， 精心设计每一个探究性的问题 ， 激发学生的学习兴趣 ， 要让课堂充满生机 。有时需要语言的激发；有时需要教学手段的多样化；有时需要教师知识的储量大 ， 总之 ， 对教师的要求更高了 。在课改实践中 ， 我有了一种从未有过的危机感和紧迫感 ， 觉得自己要学习的东西太多了 。往往是上了这一课又要忙着准备下一课的内容 ， 有时为了设计一个教学任务而绞尽脑汗 ， 还总觉得不尽如人意 ， 总觉得自己知识太贫乏 ， 迫切地需要去学习、充实自己 ， 使自己适应时代发展的需要 。
总之 ， 面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德 ， 很多时候仍让我们有些雾里看花 ， 无所适从 ， 我们很需要学习 ， 而教师培训学习 ， 犹如为我们打开了一扇窗 ， 拨云见日 ， 使我们在一次次的感悟中豁然开朗 。时代在前进 ， 教材在更新 ， 理念在转变 ， 这就在客观上要求我们有与时俱进的思想 ， 放下身子去学习 ， 及时、虚心、坚持学习 。培训活动已经结束 ， 通过活动我的新课程理念得到了提升、专业技能得到了提高 。在新一轮课改实施中 ， 我们一定要与时俱进 ， 抓住时代的脉搏 ， 争当课改的排头兵 ， 做人民满意的教师 。遵循“平等交流、和谐共进、优势互补、全面提高”的理念 ， 勇敢的走在教育的前沿 ， 用过硬的教育教学本领回报我们的家乡父老和渴望求知追求真善美的孩子们 。通过这次培训 ， 让我深刻的感受到“教育也是一项技术活 ， 不仅需要丰厚的教学技能 ， 还需要出奇制胜的教学设想和灵活多变的教学策略 。”当你把握住被教育者的兴趣点时 ， 说明你已经叩开了教育之门 ， 但要获得最终的成功还需要我们不断的学习和探索 。

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