分散研修感言怎么写？( 二 )

聆听专家的点评，观摩优质课，我们心中豁然开朗。虽然教改十年，但是平时我们的交流只限于学校内或者县城内。研修这个平台让我们走向了全省，走向了世界。你有一个思想，我有一个思想，交换之后，我们拥有了两个思想。我们每天同那么多人交流，我们拥有了多少思想！
年轻的亦或是年老的，都在认真的观看研讨。虽然颈椎已经向我们发出了抗议，可是我们依然恋恋不舍这方平台。虽然我们的眼睛干涩，但是盯着荧屏，依然舍不得离开这份资源。久渴的心灵得到了滋润。研修，就是我们心灵的甘霖。
心的旅程
每一个学校，每一位教师都有自己独特的教育理念，都值得我学
习反思。其实思考也是一种习惯，只不过在日常工作中“懈怠”了思考，而变得不愿思考，日久天长也就不会思考了。各地区的教师们一节节精彩的磨课、展示课备课过程中一个个生动的例子，都在提示我：要想成为一名优秀的数学教师，爱思、勤思、会思是何等的重要，我们要做一个会思考、有思想的人。对于“反思”，过去的理解就是“做错了，想想哪里错了？怎么改？”或是“做得好，想想为什么会效果好呢，以后还要坚持”，应该说，这是片面的理解，却让我以为这就是“反思”的全部含义了。到底什么是反思呢？反思就是围绕某个问题,多方面搜集“证据”并进行验证的过程，反思就是反反复复地思考！有人说教师的反思不仅仅是头脑内部的“想一想”（自己与自己的内部对话），而应是一个不断实践、学习、研究的过程（自己与自己、自己与他人、理论与实践的更深层次的对话）。
手心的太阳
通过这次培训学习，不仅帮助我解决了在教学方面存在的问题与困惑,而且还使我在思想上有了观念的更新，了解到新课程的基本理念，然后尝试着将学到的知识投于具体实践当中。这次培训对我是受益匪浅。
一、提高了教学理论
作为一名小学教师，有机会参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回想这次的
培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。这次的培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学路上不断成长的一次培训。
二、学到了新的教学理念
这次远程学习，得到了理论熏陶。专家老师的讲座，在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。还有让我懂得从平常的工作中去体验快乐、幸福。