高中学业评语范文有没有?( 五 )


12. “行为形成习惯,习惯形成性格,性格决定命运”不要小看你的每一个小小的行为,它往往就已经决定了你一生的命运,不要把今天的一点一滴不好的行为变成坏习惯,而是要努力让自己一点一滴的好的行为变成好的习惯 。本学期你取得进步的原因,你应该有很深刻的体会!希望你牢记老师的教诲,不断改正,不断进步!
13. 你是全班特别让老师看好,而又特别让老师头痛的学生 。你知道为什么吗?因为你的智力水平很高,可是你的情商系数却不能跟智商成正比 。你的自我约束能力不是很强,你的上进心也不是很强,你还有点叛逆 。希望你能在新的一年里,改头换面,努力拼搏,争取你应该取得的成绩!不要浪费你的优秀资源!
14. 进入一班后,特别是本学期,你用实际行动表明老师完全没有必要了解你的过去,如果你的过去真的表现不太好,那么老师就为你现在的表现而兴奋,同时也热烈期待着你更大的进步!你以前的老师告诉我,你是一个相当聪明的家伙,我也赞同!但学习上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你时时用这句话来勉励自己,不要荒废了你良好的天资 。
15. 看你从容镇定的表情,就知道你一定是“乐天派”的一份子 。你有自己的追求,但你总不能在实际行动中孜孜以求,希望你能明白“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍”的道理 。只有不懈的努力追求,你才会取得优秀的成绩,现在已经到了你发力的时候了,老师真心祝愿你能腾飞!

高中学业评语范文有没有?


基本素质发展(高一年级)
一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识,有社会责任感,遵纪守法,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,主动、积极、健康地实现生命的意义和价值,掌握生活常识,有正确的生活观 。
二、上学期个人记录——有公德意识,遵守社会公德,尊敬师长,团结同学,礼貌待人,掌握生活常识,有正确的生活观 。
三、上学期教师记录——能遵守社会公德,尊敬师长,待人也很有礼貌,掌握了一定的生活常识 。
四、下学期个人记录——法律意识有所增强,有一定的社会责任感,生活积极主动,举止文明,重诚信,知感恩 。
五、下学期教师记录——学习了一定的法律知识,法律意识增强,也有了一定的社会责任感,生活也积极主动,举止也很文明 。二、学习态度与能力
一、个人发展目标——学习态度端正,能主动学习、自觉学习,学习目的明确,有理想、有目标,持之以恒,善于发现与提出问题,努力尝试用多种途径解决问题,能与同学合作,共同完成学习任务 。善于思考、总结、反思,不断改进 。有切合实际的学习目标 。独立思考,合作探究,虚心请教 。善于研究、查阅资料,不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题 。按时、高质量完成作业,不抄袭 。成绩合格,考试不舞弊 。