读《做孩子一生的贵人》之后的心得感悟推荐_做孩子一生的贵人心得( 七 )

真诚面对,要重视学生主体的发展自觉性和创造性精神。就是尊重学生的自主思维和探索,调动学生积极主动的学习因素,让学生感觉到自己就是学习的主人。课程改革强调尊重学生,相信学生,说的就是尊重学生的创造精神,尊重学生的自主选择,把学习的主动权交到他们自己的手里。课堂教学是师生交往、互动与共同发展的过程,如果老师的教学设计凸显学生的主体地位,调动学习的积极性,把他们推到前沿阵地,就能够形成主动探求知识、发展思维的能力,感受到学习的乐趣,从而成为学习的主人。
教育大家陶行知说先生不应该专教书,他的责任是教人做人。老师心里有学生,爱学生,真诚面对每一个鲜活成长的生命个体发展,教育教学的过程里始终以学生为主,就能够实现成才、成人的教育教学目标。做孩子一生的贵人,我们想达到古圣先贤那样的教育教学境界,也是完全有可能的。