神州谣优秀教学设计怎么写?( 五 )
7.仿说 。小朋友观察一下第二节 , 你发现了什么特点?我们也走过很多地方 , 你能用这样的三个字的形式夸一夸你游过的地方吗?如:故宫雄、黄山奇、西湖秀、草原广(图片辅助)
出示自编歌谣 , 读 。
8.小结:这样的风景真是美如画啊!齐读第一、二节 。
五、书写“岛、民、族”
1.生观察字形 , 交流 。
2.师范写 , 生书写、展示 。
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