⑶ 朗读积累和拓展阅读：
通过大量的阅读体悟和铺垫，尝试言之有理，言之有物着评价众神，在评议中积淀人文素养 。
教学永远是一项充满着遗憾的艺术 。本教学的最大遗憾是：
【《普罗米修斯》教学设计怎么写？】评价是课程实施的一个重要环节 。而本教学在学生的学习实践中关注评价不够 。如果在师生之间，生生之间的有效评价上再用心加以引导，可能会使学生的表达更趋规范、多样，更有质量，这样也可以使“阶段性”的学习设计，为“可持续”的学习打好基础 。

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