新学期教学计划怎么写?(15)


3、质量分析在自然状况下进行 , 科学评价 , 不能单一的看学生的学习成绩 , 要从教师教学的有效性 , 长效性出发 , 合理全面作出分析 。要求教师不加重学生的学习负担 , 不停课复习 , 不加大作业量 , 不排名公布成绩 。检测重在结果分析和提出有针对性的改进与提高的措施 。
四、加强综合实践活动课的指导与研究
1、综合实践活动作为一种独立形态的课程 , 是国家规定、地方管理、校本开发的自主型课程 。它集中体现了新的课程管理和发展制度 , 主张在教师的引导下 , 学生自主进行学习活动 。其主要内容包括研究性学习、信息与技术、劳动技术教育、社区服务与社会实践四大领域 。强调学生通过实践 , 增强探究和创新意识 , 学习科学研究的方法 , 发展综合运用知识的能力 。具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点 。
2、学校确立了《开发校本艺术课程凸显学生个性特点》的研究主题方案 。特别是把书法列入研究性学习的范畴 , 制定了《书法研究课内容选》 , 执教研究课的老师可从中选择内容作为自己的研究课内容 。
五、依托课题 , 推进课程建设 。
1、学校将教研、科研、培训统筹安排 , 在日常的工作中有机渗透 , 全面兼顾 。充分利用我校的苏州市级课题《小学课堂教学有效运用非物质化教学手段的策略研究》 , 积极开展各项课题活动 , 将每次课题活动、教研活动都作为教师培训的机会 。
2、做好课题的研究工作 。关注课题与课堂教学的结合 , 作好活动记录及分析 , 把课题研究有效地落实到每一节课 , 从而让课题研究真正为课堂效率的提高提供理论支持 。
具体安排:
9月份
1、制定教导处工作计划、各学科教学计划 。
2、召开年级组长、教研组长会议 。
3、开展师徒结对活动 。
4、开展见习教师随堂听课活动 。
5、开展集体备课活动 。
6、组织好五、六年级学生参加苏州市自学能力专题交流活动 。
7、骨干教师好课展示活动 。(9月底)
8、教学常规每月专项检查 。
9、教导主任会议 。
10、小学分管语文教导会议、小学分管数学教导会议、英语教研组长、综合学科教研组长会议 。
11、新教师汇报课活动 。
10月份
1、20xx年春季订书会 。
2、各学段教学质量调研 。
3、“百节好课“评比活动 。
4、太仓市小学体育教改研讨活动、太仓音乐教研活动 。太仓市美术教研活动、小学英语专题讲座、太仓市作文教学观摩活动 。