二年级期中教学工作总结怎么写？

本学期我担任二年级的数学教学工作 。我努力根据学生的实际情况 ， 采取有效措施 ， 激发学生的学习兴趣 ， 培养学生的良好学习习惯 ， 引导学生参与学习过程 。时间如烟 ， 半个学期已经过去 ， 为更好地开展下半个学期各项工作 ， 现将上半学期的教学工作进行如下小结 。
一、期中考试情况概述
二年级总参考人数25人 ， 最高分97人 ， 最低分34分 。人平分75.84分；及格率80% ， 5人不及格；优秀率36% ， 85分以上的同学才9人 。从总体来看 ， 此次考试结果不尽人意 。我班优生和后进生人数大约各占一半 。优生聪明灵活 ， 上课思维活跃 ， 接受能力强 ， 发言积极 ， 学习成绩基本稳定 。学困生基础比较薄弱 ， 作业脏乱 ， 思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢 。
二、教育教学工作
1、备课 。学期初 ， 钻研了《数学课程标准》、教材、教参 ， 对整学期教学内容做到心中有数 。着重进行单元备课 ， 掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用 ， 体现教师的引导 ， 学生的主动学习过程 。充分理解课后习题的作用 ， 设计好练习 。
2、上课 。（1）创设各种情境 ， 激发学生思考 。然后 ， 放手让学生探究 ， 动手、动口、动眼、动脑 。针对教学重、难点 ， 选择学生的探究结果 ， 学生进行比较、交流、讨论 ， 从中掌握知识 ， 培养能力 。接着 ， 学生练习不同层次的题目 ， 巩固知识 ， 形成能力 ， 发展思维 。最后 ， 尽量让学生自己小结学到的知识以及方法 。（2）及时复习 。根据遗忘规律 ， 新知识的遗忘随时间的延长而减慢 。因此 ， 我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习 ， 以后再逐渐延长复习时间 。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点 。
3、批改作业 。针对不同的练习错误 ， 教师面批 ， 指出个别问题 ， 集体订正共性问题 。批改作业时 ， 教师点出错题 ， 不指明错处 ， 让学生自己查找错误 ， 增强学生的分析能力 。学生订正之后 ， 仍给满分 ， 鼓励学生独立作业的习惯 ， 对激发学习的兴趣取得了较好效果 。分析练习产生错误的原因 ， 改进教学 ， 提高教师教学的针对性 。

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