下学期教学总结怎么写？

2013-2014年下学期高二历史教学工作总结
历史组简发昌
本学期，我负责高二文科（1）、（2）两个班的历史教学工作，其中，文
（2）班为基础较差的平行班，而文（1）班则为学习基础较好的快班。在了解和熟悉学情的基础上，我作了许多有益的教学探索和思考，一学期来，紧紧围绕培养学生形成正确的学习习惯和方法，以提高学生历史学科的综合素质为目标，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，做到学有所指，学有所得，学以致用，逐步提高，基本完成了本学期的历史教学任务并达到了预期的目标。现就一学期的历史教学工作总结如下。
一、要始终围绕提高教学质量这个中心目标，重视上好每堂课。为此，我做到：⑴课前充分准备----备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③优选教法，把历史教材所蕴藏的知识和用意准确地传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。我认为历史新课程的最大特点是以人为本，注重学习方法和技能的培养，核心是培养学生的丰富情感意识和品质。而历史知识包罗万象，史料浩如烟海，如何选取典型而又有代表性的知识，说明人类历史发展的基本规律和趋势，不能紧紧局限于书本，且又不可过多地使用补充材料，为此，要求老师必须谨慎地精选材料，优选最佳的学习方法和途径，使学生掌握历史的特点，培养学生的自主学习、独立学习、探究性学习的精神和品质，从而达到“授人以渔”，自我发展的目标。
⑵全力投入课堂教学。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，注意教学内容的形象化、趣味化，注意古今联系，中外联系，接近现实，接近当今热点问题；注重知识的迁移和运用等等，激发学生的兴趣和情感，使学生耳目一新，产生愉悦的心境，激发学生学习的欲望，创造 1
良好的课堂气氛。同时，尽量让课堂语言简洁明了，语速适当，抑扬顿挫，避免罗嗦重复平淡的毛病。课堂提问面向全体学生，并针对不同的学习层次设置不同难度的问题，及时表扬或鼓励回答问题的同学，增强学生学习的积极性和信心。课堂上注意讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、抓好课外辅导、加强自身学习。
1、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，高中的学生是人