生物教学计划怎么写?( 二 )
3、优化教学方法,坚持用好运用好现代化的教学手段 。
4、认真组织好各次探究活动,从中让学生达到学以致用,注重学法的指导 。
5、由于带全年级的生物,所以在教学中我要认真做好培优辅差工作,面向全体学生,尤其重点抓每个班的后进生,课后多做辅导,多监督,效果会很明显 。
6、加强训练,达到及时巩固的目的 。在期末这段时间,我和孙老师坚持每天一练的原则,整整坚持了15天,学生成绩提高很快,所以本学期坚持延续上学期这种多训练,多讲解的原则应战每一次考试 。
7、成立好合作学习小组,并加强合作学习指导 。
四、个人成长
1、认真学习专业知识和其它科学文化知识,不获取新知识和新信息,提高自身专业技术能力 。
2、积极参加各级组织的教研教改活动,多听同行老师的课,经常和他们交流经验,按时参加本组的集体备课 。
这就是我本学期的工作计划,如有不当之处,请老师们多多指教 。
生物教学计划怎么写?
(5.26—5.30)
第1课时:第4节基因对性状的控制(1)
第2课时:第4节基因对性状的控制(2)
第3课时:第4节基因对性状的控制(3)
生物教学计划怎么写?
(6.30—7.4)
复习考试
生物教学计划怎么写?
(4.28—5.2)
期中考试
生物教学计划怎么写?
(2.25—29)
第3节 人体的稳态
第1课时:一、内环境与ph稳态
第2课时:二、水、盐平衡调节
第3课时:三、血糖平衡与调节(1)
生物教学计划怎么写?
(3.17—21)
第1课时:第4节植物激素调节(2)
单元 生命的延续第1章 生物的生殖与发育
第2课时:第1节生殖的类型
第3课时:第2节植物的个体发育
生物教学计划怎么写?
新的学期又开始了,今天开始正式上课 。23日上午全校教职工会议,下午备课组集体备课,商量了一学期的教学计划 。
这学期的课程内容安排作了较大的调整,一方面是觉得这样的安排更贴近学生的思维过程,与科学发展的过程更相近;另一方面也是向新课程过渡,先趟一下水 。从教师的角度来说,这样的安排需要我们付出更多的劳动,无论是教材的处理还是学生用资料都需要重新准备;对于学生来说也可能面临着困难,三本书被打乱了,每本书的章节也被打乱了 。但我们相信,我们的付出会有回报 。希望同学们与我们一起努力 。
根据计划,三本书中,将留下《生物工程》以及《生物与环境》两部分的内容到高三 。但在计划中没有安排月考,如果继续执行月考的话,那么《微生物》也将留到高三 。
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