《十的认识》教学设计如何写?(14)
小结:今天这节课,我们学会了数数量是10的物体,从在计数器上拨珠知道了10是由9个珠子再添上1个珠子得来的 。从直尺上的刻度,知道了10在9的后面,9在10的前面 。学会了比较9与10这两个数的大小 。通过摆小棒,知道了10的组成 。今天小朋友们学得很认真,知识掌握得很好,老师和你们一起去做课间游戏 。
- 神兽|中国十大传统神兽,中国神兽有哪些
- 《唐宪宗传》经典读后感有感
- 批评的剖析读后感1000字
- 生物的真相读后感1000字
- 流动的盛宴读后感锦集
- 《西游记》的读后感大全
- 《安妮日记》读后感锦集
- 《昨日的世界》读后感摘抄
- 《董卿:做一个有才情的女子》读后感100字
- 《浮生六记》:和相处舒服的人在一起,才是最好的养生