当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上
五.
甲：同学们，在南宋时期，除了有岳飞，还有写下不朽诗作“死去元知万事空，但悲不见九州同”的陆游等一大批爱国诗人 。
乙：请欣赏*班同学用满腔豪情诵出陆游强烈的爱国情怀 。
【*班诵读表演】
丙：热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感 。报效祖国，从来就是每个人心中最伟大的理想
六.
丁：南宋是爱国名将辈出的朝代，南宋是爱国诗人会聚的时期，文天祥也是大家耳熟能详的其中一位 。
甲：人生自古谁无死，留取丹心照汗青 。
乙：有请*班的同学给我们带来文天祥的名篇佳句
【*班诵读表演】
丙：南宋时期，杰出的爱国诗人们给我们留下了丰厚的文化养料，
七：
丁：有人这样赞美过他：稼轩者，人中之杰，词中之龙 。这个人是谁了？那就是南宋著名诗人辛弃疾!
【*班诵读表演】
甲：平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗战，这就是辛弃疾！
八：
乙：我们从盛唐穿过宋朝，从宋朝走进北宋南宋，最后让我们走到明朝，领略民族英雄于谦“要留清白在人间”的豪言壮语 。
【*班诵读表演】
丙：同学们，感谢大家精彩的表演 。在大家激情满怀的朗诵中我看到我们作为一位中华少年，是多么自豪 。
丁：书声朗朗，开卷有益，文以载道，继往开来
甲：我们的民族需要古人爱国精神的力量来凝聚
甲乙丙丁合：腹有诗书气自华
甲乙：徜徉古诗词使我们充实
丙丁：诵读古诗词使我们明理
甲乙丙丁合：
让我们每个人都走进古诗文的乐园，
让东方之美滋养着龙的传人，
让五千年文化植根在我们中华少年的心田 。
让我们的校园充满朝气－－
让我们的心灵沐浴书香－－
合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大 。
古诗词朗诵比赛支持人开场白敬爱的XXX！亲爱的XXX！大家上午/下午/晚上好！
有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典” 。
古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进 。
经典古诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；
经典古诗词是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝 。
古诗词是我国文学宝库中的瑰宝 。它短小精悍，词句优美 。
它节奏感强，易读易记 。它蕴含着丰富的中华民族传统文化 。
我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗词诵读活动，以继承古代文化 。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明 。
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典 。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文 。
读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知 。
读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润 。
让我们与好书为友，打好人生底色 。
让我们与经典作伴，润泽精彩童年 。
今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明 。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵 。
让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！
今天光临现场的领导有：
今天光临现场的评委有：
下面有请XXX讲话
现在，我宣布：XXX中华经典古诗词诵读比赛现在开始！让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩 。
古诗词朗诵比赛支持人开场白敬爱的XXX！亲爱的XXX！大家上午/下午/晚上好！
有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典” 。
古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进 。
经典古诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；
经典古诗词是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝 。
古诗词是我国文学宝库中的瑰宝 。它短小精悍，词句优美 。
它节奏感强，易读易记 。它蕴含着丰富的中华民族传统文化 。
我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗词诵读活动，以继承古代文化 。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明 。
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典 。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文 。

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