活动名称：有趣的蛋 活动目标：
1、引导幼儿运用感官，探索了解蛋的形状、结构，区分生蛋与熟蛋 。
2、初步培养幼儿比较、判断能力 。重难点：判断、了解生蛋熟蛋及结构 。材料与环境创设：
1、一只不透明的大布袋内装生鸡蛋、熟鸡蛋 。
2、人手一只鸡蛋 。
活动流程：
说一说→试一试→尝一尝→延伸
（一）说一说
1、看看摸摸说说猜口袋
教师：你们猜猜看口袋里装了什么？（启发幼儿运用视觉、触觉来猜）
2、教师逐一出示口袋中的蛋宝宝，让幼儿数数有几只并说出蛋的名称
3、说说蛋的形状及猜猜生蛋与熟蛋 。
教师：两个蛋宝宝长的一模一样我们怎么来区分它们呢？
（二）试一试
1、引发幼儿自己动手尝试的愿望 。
教师：用小手摇一摇 。
2、用手摇一摇及用旋转的方式知道蛋的生熟 。
教师：你们的蛋都可以吃吗？为什么？生的蛋里面是什么样的？熟的蛋里面又是什么样的？
3、幼儿讨论交流尝试 。
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4、归纳小结 。（请幼儿回答，教师验证鸡蛋的生熟）
（三）尝一尝
1、让幼儿尝尝熟蛋 。
2、启发幼儿将熟蛋与别人分享 。
（四）延伸
教师品尝咸蛋并与几名幼儿分享，提示幼儿：为什么你们吃的蛋有的淡有的咸，那是怎么一回事呀？进一步激发幼儿探索其他蛋的愿望 。

幼儿园小班教案《有趣的蛋》格式怎么样？

活动目标：
1.通过动手操作对科学探索活动产生兴趣 。
2.实验中敢于大胆猜测、想象 。
3.通过探索活动，知道鹌鹑蛋在清水里沉下去，在盐水里能浮上来 。
活动准备：
塑料杯、鹌鹑蛋、盐、水、筷子、盘子、勺子、抹布等 。
活动过程：
1. 通过变魔术吸引幼儿的兴趣 。
教师将鹌鹑蛋和两杯水都变出来，将两个鹌鹑蛋分别放入两杯水里，结果一个沉下去，另一个则浮上来，怎么回事呢？引导幼儿大胆猜测 。
2. 幼儿动手操作鹌鹑蛋在清水里的实验 。
师：鹌鹑蛋到底在清水里是沉下去还是浮上来的，请你们自己去试一试，回来告诉我答案 。
3. 引导出鹌鹑蛋在盐水里是浮起来的 。
师：你们看这两杯水有什么不一样的地方？（引导有杯水里放了盐）
教师示范操作使另一杯清水变成盐水，鹌鹑蛋就浮起来了 。
4. 幼儿动手操作鹌鹑蛋在盐水里的实验 。
幼儿操作前提好实验要求，再动手操作并观察结果 。
5. 小结；鹌鹑蛋放在清水里沉下去，放在盐水里能浮上来 。
6. 出示两杯水，让幼儿将盐水和清水分辨出来 。
7. 激发幼儿回家与父母一起探索的欲望 。
【幼儿园小班教案《有趣的蛋》格式怎么样？】

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