《礼貌歌》大班教案怎么写?( 二 )


2、这首童谣呀有些长,小朋友们在学的时候可要认真听认真记 。再听老师念一遍,这次可以一遍听一遍轻声地跟着念 。
3、老师念一句,小朋友跟着念一句 。
4、童谣接龙游戏,老师念前一句,小朋友念后一句 。
5、我们一起来试一试好吗?(拍手念、、拍腿念、跺脚念)
6、听着小朋友们把童谣念得这么好听,小乐器们也想来凑个热闹 。你们欢迎不欢迎?(幼儿人手一件小乐器,有节奏地打拍子念童谣 。)
三、游戏巩固
1、小朋友们,听了故事、念了童谣,我们都有些累了 。现在,(当当当当当---)游戏时间到了,今天的游戏就是故事表演《有礼貌的小白兔》 。谁愿意来表演给大家看?幼儿表演 。
2、今天小朋友们的表现真棒!为了奖励你们,老师送给你们一首好听的歌曲,让我们伴着好听的音乐一起唱起来、跳起来!(播放歌曲《礼貌歌》)
3、小结,跟客人说再见!
教学目的与要求:
1.再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作,注意动作的形象和节奏的合拍 。
2.大胆主动的邀请同伴合作表演,学习两两合作分角色表演 。
3.体验歌曲中小朋友之间宽容所带来的快乐 。
教学重点:
再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作 。
教学难点:
能与同伴合作表演,学习两两合作分角色表演 。
教学准备:
教学挂图、教学课件,幼儿已会记歌词的内容 。
教学过程:
一、开始部分
1.谈话导入活动,激发幼儿参与活动的兴趣 。
小朋友们想做一名懂礼貌的好孩子,那怎样做才是懂礼貌?让幼儿自由发言 。
2.引出课题《礼貌歌》 。
3.发生练习
1=C――F 2/4
12 34︱5—︱555︱555︱54 32︱
小朋友唱 啦啦啦啦 啦啦啦 啦啦 啦啦
1 — ‖
啦。
二、基本部分
1.放映课件,帮助幼儿回忆歌词内容,引起兴趣 。
2.教师范唱歌曲,幼儿仔细听后回答问题 。
提问:
(1)歌曲是几拍子的?
(2)歌曲里说了一件什么事?
3.幼儿看挂图一起朗诵歌词 。
4.教师教唱歌曲,直到幼儿唱会为止 。
5.引导幼儿根据歌词内容创编动作,教师给与指导 。
6.教师帮助幼儿两两分角色表演 。
(1)教师和幼儿讨论两两分角色表演的分配方式 。
(2)教师引导幼儿商量两两合作表演的角色分配和动作安排 。
(3)幼儿主动邀请同伴进行角色表演2-3遍 。
7.幼儿边唱歌曲边进行表演 。
三、结束部分
1.教师,教育幼儿小朋友之间要宽容相处,互相帮助 。
2.下课休息 。

《礼貌歌》大班教案怎么写?


教育活动目标:
1、在轻松和谐的氛围中,体验歌曲的情感内涵 。