上了这么多节课之后，我感觉自己能大胆地在学生面前挥洒自如了，有了当老师的感觉和真正体会到当老师的快乐 。同时，也意识到自己的一些不足之处 。对一些难懂的知识点处理得还不是很好，解释得还不是很透彻 。这使我觉得作为一名教师，平时还是要不断地积累，考虑多方面的因素 。要多站在学生的角度去想问题，因为有时候学生想到的问题可能是我们老师自己意想不到的 。还有，针对生物学科的特点，对于一些比较难懂的知识点，可以运用类比的方法，用一些直观的图解、图片，吸引学生的兴趣，并帮助学生的理解 。

实习教师实习报告写法怎么样？

20xx年3月16日到5月15日期间，我在XX县第五小学部进行了为期两个月的教育实习 。回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义 。短短两个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多 。使我的实习工作取得了比较圆满的成功 。我向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求 。
实习第一天，带着期待，带着不安，在XX县第五中学小学部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学经验丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师——吴琳老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我 。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级二(1)班，认识了48个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动 。很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们认识我这位新来的实习老师 。在实习的最初，吴老师总是刻意地提醒孩子，我的存在 。在平时的课堂练习讲解与批改中，吴老师让我参与到课堂中，参与到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级 。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的 。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识 。
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径 。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色 。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助 。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!

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