二、加强幼儿保育工作：
我班有几个自理能力较差和两名新插班的幼儿，我将用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园 。尽快的适应新的环境，在愉快的学习环境中慢慢进步 。
1、在体质上，我将以游戏的形式开展锻炼
活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时提醒孩子及时添加衣服，对爱出汗的孩子，及时的更换毛巾;同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝 。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率 。真正做到让家长放心 。
2、抓好幼儿的常规习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等，力求达到让幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好;我们将把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好 。
3、教育孩子自己的事情自己做，继续学习整理自己的着装和床铺 。把幼儿的动手能力培养作为重点工作 。
4、培养幼儿的品德教育，爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日 。知道集体荣誉感，不做有损害班级的事情 。
5、生活卫生常识
(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势 。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画 。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙 。
(3)知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动 。
6、安全常识
不玩危险游戏，不去危险地方 。懂得交通安全 。会处理可能遇到的简单危险 。如：遇到陌生人的搭讪、火灾等的求助方法 。记住家里的地址和求助电话：“110、119、120”等 。有自我保护的意识 。
7、生活卫生习惯及生活能力
(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯 。
(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜 。进餐是不大声说话，不乱倒残渣 。
(3)安静就寝 。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺 。
(4)保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏 。
8、保健方面，认真做好晨检工作，仔细检查好幼儿的各个部位，发现异常马上知会家长 。
三、做好教育教学工作
根据幼儿园的《纲要》指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中 。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程 。认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识 。在本学期里配合配班老师将继续发展孩子以下的能力：

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